Flăcări la o grădiniță din Capitală! Micuții și personalul instituției au fost evacuați

Copiii și angajații grădiniței nr. 153 din sectorul Centru al Capitalei au fost evacuați, după ce în instituție a izbucnit un incendiu. Incidentul a avut loc în dimineața zilei de joi. Potrivit autorităților, flăcările au fost provocate de un scurtcircuit.

Pentru a evita eventualele riscuri, copii și angajați au fost evacuați din instituție, iar părinții au fost anunțați că trebuie să-și ia micuții acasă.

„S-au aprins cele 2 contoare de electricitate ale IET. Imediat a fost solicitată intervenția pompierilor și a specialiștilor de la Premier Energy, cât și a unui electrician contractat de DETS Centru. Cauza problemei apărute a fost un scurtcircuit apărut din cauza suprasolicitării rețelei electrice și deteriorarea unor conductori trași prin peretele de la etajul doi al clădirii”, menționează Direcţia Generală Educaţie, Tineret şi Sport (DGETS) din municipiul Chişinău.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

DGETS precizează că în următoarele 2-3 zile vor fi executate lucrări de lichidare a avarierilor și schimbarea rețelei electrice.

Între timp, grupele de la etajul doi vor fi comasate la parter, cu un program de activitate de ora 07:30 până la 16:00.

„Alimentația copiilor va fi asigurată în regim obișnuit, având în vedere că la blocul alimentar sistemul electric este funcțional”, conchide DGETS.

#scurtcircuit #incendiu #grădiniță #capitală

Psihologii care activează în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic vor dedica aproape jumătate din timpul de lucru activităților directe cu elevii – între 18 și 20 de ore pe săptămână – potrivit unui proiect de regulament supus consultărilor publice, transmite IPN.

În învățământul general, psihologii vor avea un program de lucru de 35 de ore pe săptămână, dintre care 18 ore vor fi dedicate asistenței directe acordate elevilor: evaluări psihologice, consiliere individuală și de grup, activități de prevenție și dezvoltare personală. Celelate 17 ore vor fi destinate colaborării cu cadrele didactice și părinții, implicării în consilii pedagogice și comisii metodice, dar și pregătirii metodologice și conlucrării intersectoriale.

În învățământul profesional tehnic, programul săptămânal al psihologului este de 40 de ore, din care 20 vor fi dedicate activităților directe cu elevii.

Proiectul supus consultărilor publice urmărește să clarifice atribuțiile și responsabilitățile psihologului școlar, precum și să stabilească standarde minime pentru spațiile de lucru și să consolideze colaborarea cu alte servicii de sprijin educațional și social.

Ministerul Educației și Cercetării motivează elaborarea acestui document prin necesitatea unei reglementări unitare, în contextul în care activitatea psihologilor se bazează în prezent pe acte dispersate.

Potrivit proiectului de regulament, cabinetul psihologic trebuie să fie un spațiu dedicat, separat de alte activități educaționale, care să asigure intimitate, confort și confidențialitate. Amenajarea spațiului trebuie să permită atât consilierea individuală, cât și lucrul cu grupuri mici de elevi.

Proiectul mai prevede că psihologii trebuie să dețină studii superioare în domeniul psihologiei sau psihopedagogiei, corespunzătoare nivelurilor 6 sau 7 ale Cadrului Național al Calificărilor. Aceștia vor fi angajați prin concurs.