Gavrilița a premiat cei mai buni tineri. Prioritățile Guvernului în domeniu până în 2030

Natalia Gavrilița a participat la Forumul Rețelei Centrelor de tineret din Moldova. Evenimentul este dedicat promovării, valorificării creativității și spiritului inovator, dar și marcării rezultatelor obținute de tineri pe parcursul anului 2022.

Șefa Guvernului a salutat extinderea rețelei centrelor de tineret cu încă opt. Ele vor completa rețeaua existentă, formată din 22 de centre la nivel raional și 22 la nivel local.

„Este necesar să creăm sinergii între Guvern, administrațiile publice locale și organizațiile societății civile. Aceste centre oferă tinerilor posibilități de practicare a voluntariatului, de informare, implicare civică și participare activă la viața obștească, dezvoltare personală, orientare vocațională, activități pentru timpul liber. Prin implicarea în activitatea unor asemenea centre, tinerele și tinerii contribuie la soluționarea problemelor cu care se confruntă comunitățile lor. În acest sens, le suntem recunoscători partenerilor noștri de dezvoltare pentru tot suportul acordat în fondarea lor”, a menționat prim-ministra.

Natalia Gavrilița a vorbit și despre prioritățile Strategiei Tineret 2030. Aceasta prevede programe calitative pentru tineret – bazate pe necesitățile lor reale, încurajarea participări civice a tinerilor și susținerea directă a inițiativelor organizațiilor de tineret. De asemenea, prim-ministra a evidențiat acțiunile și măsurile întreprinse de Guvern în ultimul an, menite să încurajeze tinerii să studieze și să muncească în țară.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

„Prin intermediul ODIMM, am demarat un nou program „Start pentru tineri – o afacere durabilă la tine acasă”, prin care tinerii și tinerele, care vor să-și dezvolte o afacere, pot primi fie granturi, fie un credit cu o componentă de grant. Pentru implementarea acestuia, în anul 2022, au fost alocate resurse financiare în valoare de 20 milioane de lei, pentru a susține circa 100 de afaceri autohtone. Tot în acest an, am introdus, în premieră pentru țara noastră, vouchere culturale, care vor încuraja tinerii să participe la evenimente culturale – expoziții, spectacole, concerte, dar și să procure cărți”, a mai declarat Natalia Gavrilița.

Șefa Executivului s-a referit și la faptul că, în pofida crizelor, bursele au fost majorate, iar sportivii de performanță vor fi remunerați la mulți. Totodată, Gavrilița a înmânat premii pentru cel mai bun lucrător de tineret, cel mai bun specialist de tineret și pentru liderul de tineret.

#Strategia de Tineret #tineret #Gavrilita #forum #premii

Psihologii care activează în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic vor dedica aproape jumătate din timpul de lucru activităților directe cu elevii – între 18 și 20 de ore pe săptămână – potrivit unui proiect de regulament supus consultărilor publice, transmite IPN.

În învățământul general, psihologii vor avea un program de lucru de 35 de ore pe săptămână, dintre care 18 ore vor fi dedicate asistenței directe acordate elevilor: evaluări psihologice, consiliere individuală și de grup, activități de prevenție și dezvoltare personală. Celelate 17 ore vor fi destinate colaborării cu cadrele didactice și părinții, implicării în consilii pedagogice și comisii metodice, dar și pregătirii metodologice și conlucrării intersectoriale.

În învățământul profesional tehnic, programul săptămânal al psihologului este de 40 de ore, din care 20 vor fi dedicate activităților directe cu elevii.

Proiectul supus consultărilor publice urmărește să clarifice atribuțiile și responsabilitățile psihologului școlar, precum și să stabilească standarde minime pentru spațiile de lucru și să consolideze colaborarea cu alte servicii de sprijin educațional și social.

Ministerul Educației și Cercetării motivează elaborarea acestui document prin necesitatea unei reglementări unitare, în contextul în care activitatea psihologilor se bazează în prezent pe acte dispersate.

Potrivit proiectului de regulament, cabinetul psihologic trebuie să fie un spațiu dedicat, separat de alte activități educaționale, care să asigure intimitate, confort și confidențialitate. Amenajarea spațiului trebuie să permită atât consilierea individuală, cât și lucrul cu grupuri mici de elevi.

Proiectul mai prevede că psihologii trebuie să dețină studii superioare în domeniul psihologiei sau psihopedagogiei, corespunzătoare nivelurilor 6 sau 7 ale Cadrului Național al Calificărilor. Aceștia vor fi angajați prin concurs.