Începând cu 1 iunie, 100 de copii au suferit în accidente pe teritoriul Republicii Moldova. În total, la Serviciul 112 au parvenit 336 de solicitări ale ambulanței, cu referire la incidente pe drumurile naționale.

În total, 455 de persoane implicate în accidente au primit ajutor medical. Dintre ele, 358 au fost internate. Printre cei spitalizați se numără și 89 de minori.

În context, doctorii de pe ambulanță îndeamnă toți cetățenii, participanți la trafic, șoferii cât și pietonii, să fie prudenți, să dea dovadă de maximă responsabilitate și atenție, pentru a-și proteja viața și sănătatea.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Începând cu 6 iunie, Serviciul de Asistență Medicală Urgentă Prespitalicească a fost solicitat pentru 78.998 de cetățeni cu diverse urgențe, inclusiv la 12.209 copii. După acordarea ajutorului primar, 33.405 pacienți, dintre care 26.405 maturi și 7000 copii au fost transportați la spital.

#accident #ambulanta #copii #persoane internate #victime

Elevii din clasa a IV-a vor primi din nou note, după aproape un deceniu în care la clasele primare s-au folosit doar calificative. Calificativele au înlocuit notele în 2015, iar acum Ministerul Educației și Cercetării revine parțial la vechiul sistem printr-o metodologie nouă de evaluare.

Notele de la 5 la 10 vor fi acordate la Limba și literatura română (sau rusă), Limba și literatura ucraineană, bulgară sau găgăuză, Limba străină și Matematică. La Științe, Istorie și celelalte discipline rămân calificativele.

În clasele I-III apare o noutate: pe lângă „Foarte bine”, „Bine” și „Suficient”, este introdus calificativul „Excelent”, pentru elevii cu nivel avansat de performanță.

Numărul testelor scade și el. Un elev nu va avea voie să dea mai mult de două evaluări într-o săptămână, iar în total numărul evaluărilor pe an a fost redus cu peste 100 față de cât era planificat inițial. La Educația fizică, Educația plastică, Educația tehnologică, Dezvoltarea personală, Educația moral-spirituală și la opționale nu se mai dau teste finale — progresul copiilor va fi urmărit doar prin observație pe parcurs.

Dacă un elev nu ia notă de trecere sau calificativul „Suficient”, rezultatul nu se mai trece în catalog. În loc de el, apare litera „R” (Recuperare), iar învățătorul lucrează separat cu copilul pentru recuperarea materiei.

„Recuperarea nu este o sancțiune și nici o simplă reevaluare. Este un proces prin care copilul primește explicații suplimentare, timp și sprijin pentru a depăși dificultățile constatate,” a declarat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației și Cercetării.