Încă o instituție - reorganizată de Guvern. Ce se întâmplă cu Institutul Național de Metrologie?

Institutul Național de Metrologie va fuziona cu Centrul de Metrologie Aplicată și Certificare. Cabinetul de miniștri a aprobat miercuri decizia, pentru a eficientiza gestionarea fondurilor acordate de partenerii externi.

Alt scop invocat al deciziei este acoperirea la nivel național cu laboratoare acreditate în toate domeniile de măsurare, informează Executivul. Institutul reorganizat va avea un efectiv-limită de 150 de angajați și va implementa în continuare politica în domeniul metrologiei, asigurând uniformitatea, legalitatea, exactitatea și trasabilitatea măsurărilor în Republica Moldova.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

De asemenea, Institutul va prelua competențele Centrului de Metrologie Aplicată și Certificare de verificarea metrologică a mijloacelor de măsurare și testările de laborator.

Reorganizarea Institutului Național de Metrologie vine să soluționeze problemele cu care se confruntă mediul de afaceri din Republica Moldova și entitățile din domeniul metrologiei. În ultimii ani de activitate, Centrul de Metrologie Aplicată și Certificare a suspendat mai multe poziții din domeniul de acreditare, iar unele laboratoare au fost închise, potrivit Guvernului. Astfel, beneficiarii erau nevoiți să se deplaseze la distanțe mari pentru verificarea mijloacelor de măsurare, suportând cheltuieli financiare.

#institutul de metrologie #Centrul de Metrologie Aplicată și Certificare #reorganizare #sedinta de Guvern #hotarare de Guvern

Psihologii care activează în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic vor dedica aproape jumătate din timpul de lucru activităților directe cu elevii – între 18 și 20 de ore pe săptămână – potrivit unui proiect de regulament supus consultărilor publice, transmite IPN.

În învățământul general, psihologii vor avea un program de lucru de 35 de ore pe săptămână, dintre care 18 ore vor fi dedicate asistenței directe acordate elevilor: evaluări psihologice, consiliere individuală și de grup, activități de prevenție și dezvoltare personală. Celelate 17 ore vor fi destinate colaborării cu cadrele didactice și părinții, implicării în consilii pedagogice și comisii metodice, dar și pregătirii metodologice și conlucrării intersectoriale.

În învățământul profesional tehnic, programul săptămânal al psihologului este de 40 de ore, din care 20 vor fi dedicate activităților directe cu elevii.

Proiectul supus consultărilor publice urmărește să clarifice atribuțiile și responsabilitățile psihologului școlar, precum și să stabilească standarde minime pentru spațiile de lucru și să consolideze colaborarea cu alte servicii de sprijin educațional și social.

Ministerul Educației și Cercetării motivează elaborarea acestui document prin necesitatea unei reglementări unitare, în contextul în care activitatea psihologilor se bazează în prezent pe acte dispersate.

Potrivit proiectului de regulament, cabinetul psihologic trebuie să fie un spațiu dedicat, separat de alte activități educaționale, care să asigure intimitate, confort și confidențialitate. Amenajarea spațiului trebuie să permită atât consilierea individuală, cât și lucrul cu grupuri mici de elevi.

Proiectul mai prevede că psihologii trebuie să dețină studii superioare în domeniul psihologiei sau psihopedagogiei, corespunzătoare nivelurilor 6 sau 7 ale Cadrului Național al Calificărilor. Aceștia vor fi angajați prin concurs.