Începând cu anul școlar 2027-2028, liceenii din România vor avea posibilitatea de a studia o disciplină opțională inovatoare: „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”. Programa acestui curs a fost aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 85.80 din 14 octombrie 2026, publicat în Monitorul Oficial.
Potrivit Digi24, scopul principal este acela de a-i pregăti pe elevi pentru utilizarea responsabilă a noilor tehnologii, punând accent pe protecția datelor personale, verificarea informațiilor și respectarea drepturilor de autor.
Cursul urmărește să le ofere liceenilor o înțelegere clară a modului în care funcționează sistemele de inteligență artificială și a impactului acestora asupra vieții cotidiene. Pe baza unor exemple concrete, cum ar fi analiza unui chatbot care oferă informații greșite sau identificarea unor imagini deepfake, elevii vor învăța să recunoască limitele și riscurile utilizării IA.
În plus, vor fi discutate și cazuri din domenii sensibile, cum ar fi medicina sau recrutarea, pentru a sublinia necesitatea supravegherii umane în luarea deciziilor.
„Elevii vor analiza consecințele asupra persoanelor afectate și principiile care trebuie respectate, precum corectitudinea, transparența și protejarea vieții private”, se menționează în documentul oficial.
În cadrul orelor, se va pune un accent deosebit pe identificarea informațiilor false sau fabricate, denumite în programă „halucinații”, generate de instrumentele de IA. Liceenii vor învăța să analizeze conținuturi text, imagini, înregistrări audio și video, pentru a distinge între conținutul autentic și cel modificat.
Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!
Un alt punct esențial al programei este reprezentat de educarea elevilor în privința protecției datelor personale. Aceștia vor învăța să identifice ce informații sensibile nu ar trebui introduse în aplicații, cum ar fi numele complet, adresa sau alte date de contact. De asemenea, vor fi instruiți în analizarea politicilor de confidențialitate ale platformelor și în utilizarea conturilor instituționale sau de test, acolo unde este posibil.
Exercițiile practice vor include generarea de conținut cu ajutorul IA, însă doar după ce profesorii vor verifica setările de confidențialitate ale platformelor utilizate. În plus, se va pune accent pe înțelegerea regulilor privind originalitatea și citarea surselor pentru lucrările realizate cu sprijinul acestor instrumente. Elevii vor avea chiar ocazia să creeze, în echipe, un cod de conduită pentru utilizarea etică a inteligenței artificiale în activitatea școlară.
