Nu mai aducem șamponuri și geluri de duș în miniatură din călătorii? Ar putea fi interzise în hotelurile din UE

Hotelurile europene ar putea fi obligate să renunțe la șamponuri și geluri de duș în miniatură. Conform unui regulament propus de Consiliul UE, măsura se va lua pentru a reduce deșeurile din plastic și alte materiale poluante.

Documentul a fost publicat încă la sfârșitul lui noiembrie și mai prevede că vor fi interzise și alte ambalaje de unică folosință. De exemplu, vor fi vizate pachetele pentru fructe și legume, dar și vesela de unică folosință din localurile.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Restaurantele, de asemenea, ar trebui să își ia rămas bun de la pliculețele cu zahăr și îndulcitori. Astfel, UE își propune să reducă poluarea și să promoveze utilizarea ambalajelor reciclabile.

Conform estimărilor, fiecare european produce anual aproape 180 kg de deșeuri, formate din ambalaje. Până în 2030, cantitatea totală a acestora va crește cu 19% în Uniunea Europeană, iar ambalajele din plastic vor fi cu 46% mai multe.

#șampon #gel de duș #recipiente în minaitură #interdictie #UE

Psihologii care activează în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic vor dedica aproape jumătate din timpul de lucru activităților directe cu elevii – între 18 și 20 de ore pe săptămână – potrivit unui proiect de regulament supus consultărilor publice, transmite IPN.

În învățământul general, psihologii vor avea un program de lucru de 35 de ore pe săptămână, dintre care 18 ore vor fi dedicate asistenței directe acordate elevilor: evaluări psihologice, consiliere individuală și de grup, activități de prevenție și dezvoltare personală. Celelate 17 ore vor fi destinate colaborării cu cadrele didactice și părinții, implicării în consilii pedagogice și comisii metodice, dar și pregătirii metodologice și conlucrării intersectoriale.

În învățământul profesional tehnic, programul săptămânal al psihologului este de 40 de ore, din care 20 vor fi dedicate activităților directe cu elevii.

Proiectul supus consultărilor publice urmărește să clarifice atribuțiile și responsabilitățile psihologului școlar, precum și să stabilească standarde minime pentru spațiile de lucru și să consolideze colaborarea cu alte servicii de sprijin educațional și social.

Ministerul Educației și Cercetării motivează elaborarea acestui document prin necesitatea unei reglementări unitare, în contextul în care activitatea psihologilor se bazează în prezent pe acte dispersate.

Potrivit proiectului de regulament, cabinetul psihologic trebuie să fie un spațiu dedicat, separat de alte activități educaționale, care să asigure intimitate, confort și confidențialitate. Amenajarea spațiului trebuie să permită atât consilierea individuală, cât și lucrul cu grupuri mici de elevi.

Proiectul mai prevede că psihologii trebuie să dețină studii superioare în domeniul psihologiei sau psihopedagogiei, corespunzătoare nivelurilor 6 sau 7 ale Cadrului Național al Calificărilor. Aceștia vor fi angajați prin concurs.