Un nou studiu realizat de National Institutes of Health din SUA arată că unele persoane care și-au pierdut simțul mirosului în urma infectării cu COVID-19 ar putea să nu-l mai recupereze niciodată. La doi ani după boală, 80% dintre pacienții care au raportat modificări ale mirosului au obținut scoruri slabe la un test clinic de identificare a mirosurilor.

Cercetarea a mai relevat că aproximativ un sfert dintre acești pacienți aveau un simț olfactiv grav afectat sau inexistent.

„Chiar dacă pacienții nu își dau seama imediat, o diminuare a mirosului poate avea consecințe serioase asupra sănătății mintale și fizice. Pierderea mirosului crește riscul în situații de zi cu zi și poate afecta pofta de mâncare și alimentația”, a declarat dr. Leora Horwitz, coautoare a studiului, pentru The Independent.

În prezent, experții caută soluții pentru restabilirea funcției olfactive la pacienții afectați. Printre opțiunile de tratament se numără suplimentele cu vitamina A și „antrenamentul olfactiv”, menit să ajute creierul să-și refacă reacția la mirosuri. Totuși, dr. Horwitz atrage atenția că o recuperare completă ar putea să nu fie posibilă:

„Poate dura foarte mult timp – poate chiar pentru totdeauna – nu știm cu siguranță.”

Studiul apare în contextul în care o nouă variantă a virusului SARS-CoV-2, denumită „Stratus”, se răspândește la nivel global. Cu toate acestea, riscul pentru sănătatea publică rămâne scăzut, deoarece noile tulpini par a fi mai puțin severe sau letale.

#boli #COVID-19 #studiu

În Italia se lansează o aplicație care-i ajută pe copiii şi tinerii să se elibereze de „vraja” rețelelor sociale. Aplicaţia „Behind Your Screen” îi va învăța pe tineri cum să recunoască mecanismele care îi țin lipiți de ecrane. Aplicația va implica 3.500 de elevi, care o vor utiliza ca instrument educațional.

Instrumentul a fost conceput special pentru elevii de gimnaziu, consideraţi categoria cea mai expusă riscurilor „derulării infinite” (infinite scroll), acel flux nesfârșit de conținut digital. Implementarea la nivel național va implica cincisprezece școli gimnaziale și aproximativ 3.500 de elevi, care vor adopta oficial aplicația ca resursă educațională. Scopul este de a-i ajuta pe tineri să înțeleagă modul în care fluxurile de conținut, algoritmii și materialele virale le sunt prezentate, tocmai pentru a-i menține captivi în acel spațiu digital.

În timp ce judecătorii din Statele Unite au stabilit că Meta și Google poartă răspunderea pentru crearea unor platforme care favorizează dependența în rândul utilizatorilor tineri, proiectul „Behind Your Screen” încurajează elevii să exploreze, în cadrul orelor de curs, întrebări esențiale: Ceea ce văd este, cu adevărat, propria mea alegere? Cine profită de pe urma timpului pe care îl petrec pe rețelele de socializare? Mi s-a întâmplat vreodată să cumpăr ceva după ce am văzut o reclamă la un produs despre care discutasem anterior în mediul online?

Prin intermediul unei aplicații și al unei cărți electronice narative care prezintă patru personaje, tinerii sunt puși în fața unor situații ce oglindesc îndeaproape propriile lor experiențe cotidiene. Aceștia sunt încurajați să-și pună întrebări și să descopere răspunsurile corecte.

Scopul principal nu este acela de a-i ține pe copii departe de ecrane, ci de a-i ajuta să navigheze în lumea digitală a rețelelor sociale cu o mai mare conștientizare și o înțelegere mai profundă a mecanismelor care stau la baza acesteia.