În loc să desfășoare dezbateri referitoare la proiectele de lege, deputații moldoveni au găsit din nou motiv de speculații. De această dată, subiectul a devenit din nou războiul din Ucraina.

Unul dintre deputații BCS a justificat atacul de marți contra Ucrainei, susține deputatul PAS, Adrian Cheptonar. El și-a întrebat colegii socialiști și comuniști cum văd declarațiile deputatului din fracțiunea lor, fără a-i da nume.

Cheptonar a făcut referire la faptul că UE investește în Republica Moldova. El a vorbit despre faptul că UE, SUA și România a investit miliarde de dolari în dezvoltarea țării noastre.

„Nici un metru de drum nu a fost construit din donații ale Federației Ruse. Nici un geam nu a fost schimbat la o școală sau grădiniță. Nici un perete nu a fost izolat în clădiri de interes public. Rusia a omorât patrioți moldoveni care își apărau țara în 1992. S-a asigurat pe durata de 30 de ani că politicienii rămân corupți și conectați la un singur furnizor de energie și respectiv au ținut țara asta în robie. Au furnizat polittehnologi care au ajutat partide care slujesc Rusia să fie alese. Vreau să întreb fracțiunea BCS, ce se întâmplă astăzi în Ucraina?”, a spus Cheptonar la ședința Parlamentului.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Declarațiile au fost făcute în contextul deconectărilor masive de curent electric în Republica Moldova, parvenit în seara zilei de marți. Autoritățile de la Chișinău susțin că de vină sunt bombardamentele contra Ucrainei și le-au condamnat, anunțând concomitent solidaritate față de Ucraina.

„Războaie au fost, sunt și o să fie. Orice război trebuie condamnat. Cum condamnă distrugerea Iugoslaviei în 1990. Cum a fost distrusă Libia, Siria, de către statele care pe noi ne-au ajutat, dar pe cele state le-au distrus. Referitor la Ucraina, acest război, sunt de acord că durează mai mult de opt ani de zile. Au decedat copii nevinovați, au fost arși oameni, au fost uciși doi conaționali de-ai noștri, de către o dronă din partea ucraineană. Nu judec nici pe unul, nici pe altul. O să îi judece istoria”, a reacționat deputatul BCS Vasile Bolea.

Bolea a cerut un minut de reculegere în memoria celor decedați în Ucraina. Așadar, deputații s-au ridicat și au comemorat victimele, apoi au continuat acuzațiile și speculațiile, cu referire la război, geopolitică și frauda bancară.

#Bolea #Cheptonar #războiul din Ucraina #sedinta parlamentului #speculații

Cât de mult citesc moldovenii în era telefoanelor și a informației rapide? Răspunsurile oamenilor surprinse într-un vox realizat de Realitatea.md pe străzile Capitalei arată că obiceiul lecturii diferă radical.

Unii spun că au citit o carte chiar ieri sau că citesc de câteva ori pe săptămână. Alții recunosc că ultima carte au terminat-o acum o lună, anul trecut sau chiar acum doi ani. Pentru unii, lectura rămâne însă o necesitate, mai ales pentru tineri. Un elev spune că a citit recent pentru că se pregătește de BAC și are nevoie de surse de inspirație și exemple pentru exerciții.

Există și moldoveni care preferă articolele și textele scurte în locul unei cărți. Alții recunosc că mai degrabă cumpără cărți decât le citesc, păstrându-le pentru „bătrânețe”. Totuși, cei care citesc consideră că dragostea de carte trebuie cultivată încă din copilărie, cu ajutorul părinților, bunicilor, dar și prin școală și diverse evenimente dedicate lecturii.

Potrivit rezultatelor testării PISA 2025, prezentate în septembrie 2026 de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, peste jumătate dintre elevii din Republica Moldova nu ating nivelul minim de competență la lectură, acest domeniu fiind caracterizat de o stagnare în comparație cu progresele înregistrate la științe.

Mai mult de 50% dintre elevii de 15 ani evaluați nu reușesc să atingă pragul minim de competență la lectură, ceea ce indică dificultăți majore în înțelegerea, interpretarea și evaluarea textelor complexe.

La ediția PISA 2025 din Republica Moldova au participat aproximativ 6.600 de elevi în vârstă de 15 ani, eșantion reprezentativ pentru sistemul educațional național.