Peste 270 de profesori din Republica Moldova au urmat, anul trecut, cursuri de limba engleză pentru a putea preda studenților internaționali. Anunțul a fost făcut de secretarul de stat al Ministerului Educației și Cercetării, Adriana Cazacu, la emisiunea „Consens Național” de la Realitatea TV.

„Anul trecut noi cred că vreo 270 de profesori au studiat limba engleză. Anume pentru a putea preda tocmai străinilor, studenților internaționali. Am avut o admitere mai bună”, a declarat Adriana Cazacu.

Potrivit acesteia, în prezent, în universitățile din Republica Moldova învață peste 5.000 de studenți străini.

Oficialul spune că instituțiile de învățământ superior își adaptează oferta educațională pentru a deveni mai atractive peste hotare. Universitățile au participat la târguri educaționale în India pentru a-și prezenta programele de studii, iar curricula, disciplinele și suporturile de curs sunt traduse în limba engleză.

„Profesorii îi pregătim, pentru că dacă ne dorim să atragem mai mulți studenți, trebuie să avem și capacitate”, a explicat secretarul de stat.

Adriana Cazacu a precizat că Republica Moldova oferă și 133 de locuri bugetare pentru cetățeni străini, în baza acordurilor încheiate cu mai multe state. Totodată, studenții din România și Ucraina beneficiază de aceleași condiții de studii ca și cetățenii Republicii Moldova, în timp ce ceilalți studenți străini achită taxe de școlarizare mai mari.

În acest an, admiterea la universitățile din Republica Moldova începe pe 27 iulie și se va desfășura online, în două etape: una de bază și una suplimentară, pentru locurile rămase disponibile.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

#limba engleză #profesori

Elevii din clasa a IV-a vor primi din nou note, după aproape un deceniu în care la clasele primare s-au folosit doar calificative. Calificativele au înlocuit notele în 2015, iar acum Ministerul Educației și Cercetării revine parțial la vechiul sistem printr-o metodologie nouă de evaluare.

Notele de la 5 la 10 vor fi acordate la Limba și literatura română (sau rusă), Limba și literatura ucraineană, bulgară sau găgăuză, Limba străină și Matematică. La Științe, Istorie și celelalte discipline rămân calificativele.

În clasele I-III apare o noutate: pe lângă „Foarte bine”, „Bine” și „Suficient”, este introdus calificativul „Excelent”, pentru elevii cu nivel avansat de performanță.

Numărul testelor scade și el. Un elev nu va avea voie să dea mai mult de două evaluări într-o săptămână, iar în total numărul evaluărilor pe an a fost redus cu peste 100 față de cât era planificat inițial. La Educația fizică, Educația plastică, Educația tehnologică, Dezvoltarea personală, Educația moral-spirituală și la opționale nu se mai dau teste finale — progresul copiilor va fi urmărit doar prin observație pe parcurs.

Dacă un elev nu ia notă de trecere sau calificativul „Suficient”, rezultatul nu se mai trece în catalog. În loc de el, apare litera „R” (Recuperare), iar învățătorul lucrează separat cu copilul pentru recuperarea materiei.

„Recuperarea nu este o sancțiune și nici o simplă reevaluare. Este un proces prin care copilul primește explicații suplimentare, timp și sprijin pentru a depăși dificultățile constatate,” a declarat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației și Cercetării.