VIDEO Are Moldova vreun „cumătru”, care să o ajute să adere la UE „pe scurtătură”? Vodă: Vom pleca ulterior la odihnă

Moldova nu are „cumătri” care să-i deschidă calea scurtă de aderare la UE, declară purtătorul de cuvânt al Ministerului de Externe, Daniel Vodă. Într-un nou episod al programului „Moldova Poate”, Alex Gurdilă a vizitat secția din cadrul diplomației de la Chișinău, responsabilă de aderarea la UE.

Jurnalistul l-a provocat pe Daniel Vodă să spună dacă avem șansa să trecem în Uniune „pe scurtătură”. Vodă a punctat că „vom pleca la odihnă ulterior, în țările UE”, alături de cumătri, și vom discuta despre succesul aderării.

„Alex, eu tot am un cumătru. Dar asta trebuie să o facem de sine stătător și împreună. Însemană că toate instituțiile, și noi ca oamenii, trebuie să depunem efort, să ne modernizăm și să ne transformăm după modelul european. Căi scurte nu există. Există muncă, muncă și încă o dată muncă”, a punctat Vodă.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

În cadrul emisiunii, Gurdilă a discutat și cu alți angajați ai MAEIE, care ia-u povestit despre modul în care a fost redactată cererea de aderare și completate chestionarele. De asemenea, el a mers în ospeție și la Maia Sandu, care a recunoscut că am primit statutul de țară candidată inclusiv datorită Ucrainei, însă și deoarece am demonstrat că avem valori europene.

#cale scurtă #cumătru #Daniel Voda #aderare la UE #MAEIE

Psihologii care activează în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic vor dedica aproape jumătate din timpul de lucru activităților directe cu elevii – între 18 și 20 de ore pe săptămână – potrivit unui proiect de regulament supus consultărilor publice, transmite IPN.

În învățământul general, psihologii vor avea un program de lucru de 35 de ore pe săptămână, dintre care 18 ore vor fi dedicate asistenței directe acordate elevilor: evaluări psihologice, consiliere individuală și de grup, activități de prevenție și dezvoltare personală. Celelate 17 ore vor fi destinate colaborării cu cadrele didactice și părinții, implicării în consilii pedagogice și comisii metodice, dar și pregătirii metodologice și conlucrării intersectoriale.

În învățământul profesional tehnic, programul săptămânal al psihologului este de 40 de ore, din care 20 vor fi dedicate activităților directe cu elevii.

Proiectul supus consultărilor publice urmărește să clarifice atribuțiile și responsabilitățile psihologului școlar, precum și să stabilească standarde minime pentru spațiile de lucru și să consolideze colaborarea cu alte servicii de sprijin educațional și social.

Ministerul Educației și Cercetării motivează elaborarea acestui document prin necesitatea unei reglementări unitare, în contextul în care activitatea psihologilor se bazează în prezent pe acte dispersate.

Potrivit proiectului de regulament, cabinetul psihologic trebuie să fie un spațiu dedicat, separat de alte activități educaționale, care să asigure intimitate, confort și confidențialitate. Amenajarea spațiului trebuie să permită atât consilierea individuală, cât și lucrul cu grupuri mici de elevi.

Proiectul mai prevede că psihologii trebuie să dețină studii superioare în domeniul psihologiei sau psihopedagogiei, corespunzătoare nivelurilor 6 sau 7 ale Cadrului Național al Calificărilor. Aceștia vor fi angajați prin concurs.