Primăria Municipiului Chișinău organizează, în premieră, în perioada 4, 5, 6 mai, Forumul Social Urban Chișinău – 2023, o platformă pentru discuții, la care vor participa organizații internaționale, autorități publice, experți locali și internaționali, dar și locuitori ai Chișinăului, care sunt implicați social și le pasă de viitorul orașului nostru.

Angela Cutasevici, viceprimara Capitalei, a declarat că evenimentul este unul inovativ.

„Este o noutate și o platformă de discuții destul de ample, care vor viza mai multe componente ale domeniului social. Este forum social, pentru că abordează probleme domeniului social și de ce este urban, pentru că ne dorim să preluăm experiențe urbane care pot fi valabile pnetru municipiul Chișinău. Așteptările noastre sunt foarte mari pentru că Forumul întrunește pe toate dimensiunile tematice foarte buni specialiști în domeniu, de aceea cu siguranță vom avea ce învăța și împărtăți pentru chișinăuieni, dar și pentru specialiștii din domeniul socail din autoritatea locală”.

Panelurile din cadrul forumului se vor concentra pe probleme și soluții reale din domeniul social-urban și se vor concentra pe 7 subiecte, care vor fi abordate de către specialiști, care se referă la transformarea orașului în:

oraș sănătos;
oraș creativ;
oraș sigur;
oraș incluziv;
oraș care învață;
oraș al generațiilor;
oraș eficient energetic.

Viceprimara spune că, în cele 13 paneluri vor fi circa 100 de participanți din 30 de orașe.

„Vom avea foarte mulți vorbitori de peste hotare, care vor aduce experințele urbane ale orașelor pe care le reprezintă. Georgrafie este destul de vastă și sperăm să avem acele bune practici care întradevăr ar schimba cumva și abordarea noastră ca autoritate, în elaborarea de politici, în implementarea de programe municipale și să aducem acea noutate și viziune mai nouă”, a mai declarat Angela Cutasevici.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Forumul este un eveniment de consolidare a unei viziuni ambițioase a Primăriei Municipiului Chișinău și a partenerilor cărora le pasă de viitorul orașului și doresc să facă schimb de cunoștințe și să dezbată idei, ce pot contribui la schimbări relevante și necesare capitalei.

Pentru a afla detalii noi în timp util și pentru înregistrări la eveniment, accesați link-ul de AICI.

#Angela Cutasevici #Chisinau #forum social urban

Pentru a extinde accesul la resurse educaționale de calitate încă din primii ani, Ministerul Educației și Cercetării continuă Programul Național „100 de povești citite”, prin care 1.300 de grădinițe din întreaga țară vor primi un nou lot de cărți și materiale educaționale. Acestea vor contribui la dezvoltarea literației emergente – deprinderile care pregătesc copilul pentru citit și scris, precum dezvoltarea vocabularului, exprimarea ideilor, înțelegerea poveștilor și familiarizarea cu literele și sunetele.

În această etapă, fiecare instituție va primi un set de 21 de titluri de carte pentru copii și un raft-vitrină pentru cărți, ceea ce înseamnă distribuirea, la nivel național, a 27.300 de volume și a 1.300 de rafturi-vitrină pentru amenajarea spațiilor de lectură din grădinițe.

Printre beneficiari se numără și 100 de instituții de educație timpurie cu program în limbile minorităților naționale, pentru care această dotare reprezintă prima experiență de constituire a unei colecții de carte în limba română destinată activităților de literație emergentă.

„Pentru ca noile cărți să fie folosite cât mai bine în activitățile cu copiii, Ministerul Educației și Cercetării investește și în formarea educatorilor. Un prim grup de 250 de cadre didactice din Republica Moldova va participa la cea de-a III-a ediție a Seminarului de literație emergentă, organizat la Iași de Asociația OvidiuRO, partener al Programului. Printre participanți se numără educatori și profesori de limba română din instituțiile de educație timpurie, inclusiv din cele cu program în limbile minorităților naționale.

În cadrul seminarului, cadrele didactice vor învăța noi metode prin care pot transforma lectura într-o activitate interactivă și atractivă pentru copii, care îi ajută să-și dezvolte vocabularul, să înțeleagă mai bine poveștile, să-și exprime ideile și să-și formeze treptat deprinderile necesare pentru citit și scris. Metodele și experiențele acumulate vor fi ulterior împărtășite educatorilor din întreaga țară”, precizează reprezentanții ministerului.

În lunile septembrie-octombrie 2026, Ministerul Educației și Cercetării va organiza un amplu program de formare a cadrelor didactice prin metoda formării în cascadă, astfel încât educatorii din toate instituțiile de educație timpurie să beneficieze de suport metodologic și instrumente practice pentru integrarea lecturii interactive în activitățile zilnice și valorificarea eficientă a noilor resurse educaționale.