Membrii și simpatizanții Partidului „ȘOR” au protestat duminică, 4 septembrie curent, în fața Judecătoriei Chișinău, cu sediul în sectorul Ciocana, acolo unde are loc ședința de judecată în cazul unui lider al unei organizații teritoriale a formațiunii și a unui angajat din staff-ul partidului. Asta după ce aceștia au fost reținuți în urma perchezițiilor organizate vinerea trecută de CNA.

„Mulțimea și-a exprimat dezacordul față de acțiunile instituțiilor de drept care, la indicația președintelui Maia Sandu și a guvernării PAS, au percheziționat și arestat reprezentanți ai Partidului „ȘOR”, care sunt oameni obișnuiți. Libertate deținuților politici! Libertate Marinei Tauber! Maia Sandu, justiția nu e jucăria ta! Victorie! Sunt lozincile scandate de manifestanții care s-au adunat în fața Judecătoriei sectorului Ciocana”, scrie într-un comunicat de presă.

Consilierul fracțiunii parlamentare a Partidului „ȘOR”, Iurie Cuznițov, a declarat că „astăzi, am ieșit în stradă ca să spunem stop dezmățului care are loc la indicația guvernării. Am venit să-i susținem pe colegii noștri, care au fost reținuți și arestați pe nedrept, fără nicio argumentare juridică. Este vorba despre deputatul Partidului „ȘOR”, Marina Tauber, dar și alți colegi de ai noștri, care sunt deținuți politici. Am ieșit în stradă pentru a lupta pentru o justiție echitabilă pentru toți cetățenii. Guvernarea, în loc să se ocupe de rezolvarea problemelor serioase din țară, să construiască infrastructura, să micșoreze prețurile, să le asigure oamenilor un trai decent, se luptă cu opoziția”.

„Cei care vor să aibă o viață bună, să le fie respectate drepturile, trebuie să le dea peste obraz celor de la guvernare. Maia Sandu se face că nu ne vede, în spatele ei stă un număr mare de bodyguarzi, apelează la metode totalitare în lupta cu opoziția. Noi nu ne vom lăsa învinși. Ratingul Partidului „ȘOR” crește de la o zi la alta, iar al Maiei Sandu și PAS scad vertiginos. Atât timp cât vom fi uniți, vom fi de neînvins. Jos Maia Sandu. Poporul cere dreptate, libertate deținuților politici și demisia guvernării, în frunte cu Maia Sandu!”, a menționat consilierul municipal al Partidului „ȘOR”, Serghei Burgudji.

În aceeași ordine de idei, consilierul municipal și președintele de onoare al Partidului „ȘOR”, Valerii Klimenko, a adăugat că „în țară este din ce în ce mai greu. Oamenii se înrăiesc de la o zi la alta. Ura celor care au votat-o pe Maia Sandu și partidul său este din ce în ce mai mare. Oamenii au așteptat realizări, dar nimic bun nu se întâmplă. Plătim mai scump decât în Ucraina pentru toate produsele și serviciile. Aceasta este o guvernare care își bate joc de cetățeni și luptă cu opoziția, prin presiuni și șantaj. Noi, însă, vom deveni și mai puternici. Va veni vremea când Maia Sandu va răspunde pentru toate fărădelegile pe care le comite. Sfârșitul acestei guvernări este aproape”.

La rândul său, deputatul Partidului „ȘOR”, Vadim Fotescu, a declarat că formațiunea va depune eforturi pentru a preveni abuzurile la adresa opoziției, inclusiv pe dimensiune parlamentară.

„Marina Tauber stă de peste 40 de zile după gratii și nimeni nu a audiat-o vreodată. Maia Sandu a promis că va fi un președinte al tuturor, dar în niciun raion nu este primită cum se cuvine. Oamenii sunt supărați din cauza scumpirilor. Acțiunile guvernării sunt îndreptate împotriva oamenilor. Mai mult, Maia Sandu și guvernarea PAS fac tot posibil să atragă Moldova într-un conflict militar. Asta deși Moldova trebuie să rămână un stat neutru”.

În același comunicat de presă scrie că „și oamenii de rând, care au participat la proteste, au declarat că își doresc alegeri parlamentare și prezidențiale anticipate, motiv pentru care vor continua să iasă în stradă până când actuala guvernare va pleca de la putere”. Guvernarea deocamdată nu a comentat acuzațiile.

#Judecătoria Chișinău #Partidul Șor #protest

Viitorii profesori ar putea începe practica pedagogică încă din primul semestru de facultate, iar la absolvire ar urma să susțină o probă de predare. Schimbările fac parte dintr-un nou model de formare a cadrelor didactice, propus de Ministerul Educației și Cercetării, care pune mai mult accent pe experiența din școli și pe pregătirea practică a studenților.

Potrivit proiectului, studiile universitare pentru viitorii pedagogi ar urma să aibă o structură comună, indiferent de instituția în care învață, și să îmbine cinci componente: pregătirea de specialitate, didactica disciplinei, psihopedagogia, practica pedagogică și cercetarea educațională. Astfel, studenții nu s-ar limita la acumularea cunoștințelor teoretice, ci ar învăța și cum să le aplice la clasă. De exemplu, după ce studiază o metodă de predare, ar putea să o testeze în timpul practicii, să observe reacțiile elevilor și să analizeze ce trebuie îmbunătățit la următoarea lecție.

Un rol important în acest proces ar urma să-l aibă mentorii din școli și grădinițe. La început, studenții ar asista la lecții, apoi ar preda anumite secvențe sub îndrumarea unui profesor cu experiență, iar treptat ar ajunge să susțină ore de sine stătător. Pentru ca acest lucru să fie posibil, proiectul prevede crearea unei rețele naționale de instituții de învățământ în care viitorii profesori să-și desfășoare practica. Mentorii și cadrele universitare ar planifica împreună activitățile, ar urmări lecțiile și ar evalua evoluția studenților.

Pe lângă pregătirea pentru predare, viitorii pedagogi ar urma să învețe cum să asigure incluziunea și siguranța copiilor, cum să le susțină bunăstarea și cum să folosească responsabil tehnologia și inteligența artificială. Experiențele din școli ar fi analizate și în cadrul unor seminare, unde studenții ar discuta despre dificultățile întâlnite și despre soluțiile pe care le pot aplica.

Proiectul a fost prezentat și discutat în cadrul unor consultări publice organizate de MEC la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”, Universitatea de Stat din Moldova și Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți. La evenimentul de la UPS „Ion Creangă”, ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, a declarat că pregătirea universitară trebuie să fie mai apropiată de realitățile din școli, iar colaborarea dintre universități și instituțiile de învățământ trebuie consolidată.

„Ne dorim ca viitorii profesori să beneficieze de o pregătire cât mai apropiată de realitățile din școală. De aceea, este important să oferim mai mult spațiu practicii pedagogice și să consolidăm colaborarea dintre universități și instituțiile de învățământ. Consultările publice reprezintă o oportunitate de a colecta propuneri pentru îmbunătățirea Concepției, iar în următoarele săptămâni vom continua acest proces și vom prezenta o propunere de plan-cadru pentru dezbateri”, a spus ministrul.

La rândul său, directoarea Institutului Național pentru Educație și Leadership, Viorica Andrițchi, a explicat că practica va fi pusă în centrul pregătirii viitorilor educatori, învățători și profesori.

Concepția prevede trei ani de studii de licență și doi ani de master. Absolvenții de licență ar putea preda în învățământul primar și gimnazial, însă ar trebui să finalizeze un master profesional cu profil didactic în cel mult cinci ani de la prima angajare. Pentru a preda la liceu, diploma de master ar fi obligatorie.

Accesul în profesie ar urma să fie posibil și pentru absolvenții altor domenii, prin intermediul modulului psihopedagogic, al programelor de calificare sau recalificare și al masteratelor didactice complementare.

Noul model ar urma să fie aplicat treptat, începând cu studenții admiși în anul universitar 2027–2028. Cei care sunt deja înscriși la studii ar urma să le încheie conform cerințelor actuale. Proiectul Concepției a fost publicat pentru consultări la 21 octombrie.

Documentul a fost elaborat după analiza programelor de studii de la cele trei universități din țară și a unor modele de formare din Austria, Estonia, Finlanda și Elveția. MEC a luat în calcul și experiența profesională a peste 1.000 de absolvenți ai programelor din domeniul științelor educației. Analiza a arătat că pregătirea viitorilor profesori diferă de la o universitate la alta, iar unii absolvenți, chiar dacă au rezultate academice bune, întâmpină dificultăți atunci când trebuie să aplice teoria în fața unei clase de elevi.

Reforma este însoțită și de măsuri de sprijin pentru tinerii care aleg profesia didactică. De la 1 septembrie 2026, bursele au fost majorate cu 40%, iar tinerii specialiști eligibili, repartizați în funcții didactice, pot beneficia de indemnizații de până la 375.000 de lei, precum și de mentorat și reducerea normei didactice în primii ani de activitate.