Curs valutar
  • EUR
    20.0954
    0%
  • USD
    18.0365
    0%
  • RUB
    0.2239
    0%
  • RON
    3.7602
    0%
  • UAH
    0.3960
    0%

Toate știrile

31 octombrie 2026

Peste patru milioane de dolari pentru școlile din țară. Ministerul Educației lansează Programul de Granturi Școlare

10 Dec. 2024, 20:30
 // Categoria: Actualitate // Autor:  Ana Panaguța
10 Dec. 2024, 20:30 // Actualitate //  Ana Panaguța

Ministerul Educaţiei şi Cercetării a lansat astăzi, 10 decembrie curent, programul de granturi pentru şcolile din Republica Moldova. Valoarea totală acordată va fi de peste patru milioane de dolari. Fondurile vor fi alocate pentru proiecte de digitalizare și pentru dezvoltarea instrumentelor interactive de predare-învățare.

În cadrul programului vor fi acordate 120 de granturi pentru proiectele care vor contribui la îmbunătăţirea calităţii educaţiei. Grantul maxim acordat pentru fiecare proiect va fi de 36 de mii de dolari. Instituțiile beneficiare vor fi selectate în bază de concurs, condițiile fiind anunțate de ministrul Educației și Cercetării, în cadrul unei conferințe de presă.

„Programul de Granturi Școlare este un proiect ambițios și inovator, care are scopul să sprijine școlile noastre în eforturile lor de a transforma procesul educațional într-unul modern, incluziv și adaptat cerințelor actuale. Încurajăm toate școlile din Republica Moldova, care cred că pot veni cu propuneri inovative ce ar contribui la creșterea calității educației, să o facă și îi încurajăm să depună scrisorile de interes”, a spus ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun.

Proiectul este focusat atât pe necesităţile şcolilor din Republica Moldova, cât şi pe dezvoltarea profesională a cadrelor didactice.

„Acest program este o inițiativă transformatoare, care are scopul să consolideze sistemul educațional prin colaborare, inovații și îmbunătățirea metodelor de predare-învățare. Programul de Granturi Școlare își propune să sprijine avansarea implementării practicilor inovative în școli, precum și dezvoltarea profesională a pedagogilor”, a menționat Anna Olefir, specialist superior în educație la Banca Mondială.

Granturile vor sprijini proiecte educaționale inovatoare, cum ar fi dezvoltarea metodelor digitale și a instrumentelor interactive de predare-învățare, suport educațional pentru elevii dezavantajați sau promovarea accesului fetelor la domeniile STEM: ştiinţe, tehnologie, inginerie şi matermatică.

Proiectul „Îmbunătățirea Calității Educației” este un proiect de investiții în educație, implementat de Ministerul Educației și Cercetării în perioada 2023-2029. Valoarea totală a proiectului este de circa 60 de milioane de dolari, finanțate de Banca Mondială.

Prin intermediul Proiectului va fi îmbunătățit mediul de învățare în mai multe școli și grădinițe din țară. Pe lângă cele 120 de granturi care vor fi acordate instituțiilor de învățământ general, vor mai fi renovate 15 școli și 15 grădinițe, 2 licee vor fi construite conform standardelor europene.

De asemenea, 200 de școli și 200 de grădinițe vor fi dotate cu echipament IT modern, mobilier și alte mijloace necesare de predare/învățare. Resursele sunt alocate și pentru desfășurarea unor programe ample de formare a cadrelor didactice și crearea unui program de mentorat pentru elevii defavorizați, cu performanță academică scăzută.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Realitatea Live

31 Oct. 2026, 20:05
 // Categoria: Slider // Autor:  Valentina Buza
31 Oct. 2026, 20:05 // Slider //  Valentina Buza

Mii de soldați din lut, așezați în formație de luptă și pregătiți să-și protejeze împăratul pentru eternitate, reprezintă una dintre cele mai spectaculoase descoperiri arheologice din lume. Timp de decenii, specialiștii au studiat chipurile, armele și tehnicile folosite la construirea Armatei de teracotă din China. Acum, o cercetare aduce în prim-plan un detaliu aproape invizibil, păstrat timp de peste două milenii: amprentele celor care au modelat statuile.

Potrivit publicației IFLScience, acestea sugerează că la realizarea impresionantei armate nu au lucrat doar bărbați adulți, ci și femei și copii.

Descoperirea schimbă perspectiva asupra unuia dintre cele mai ambițioase proiecte din China antică. Cercetătorii au analizat urmele degetelor rămase accidental în lutul umed, înainte ca statuile să fie arse. Rezultatele oferă indicii despre oamenii obișnuiți care au contribuit la construirea monumentului dedicat primului împărat al Chinei, Qin Shi Huang.

Studiul, publicat în revista Journal of Cultural Heritage, a analizat 79 de amprente păstrate pe 36 de statui din complexul funerar. Cercetătorii au folosit măsurători ale distanțelor dintre crestele papilare și un model statistic pentru a estima vârsta și sexul persoanelor care ar fi lăsat urmele.

Rezultatele sunt surprinzătoare. Aproximativ 45% dintre amprente au fost atribuite statistic bărbaților adulți, 32,7% femeilor adulte, iar 22,3% copiilor sub 15 ani. În perioada dinastiei Qin, această vârstă reprezenta pragul legal al maturității.

Descoperirea sugerează că atelierele imperiale ar fi putut include categorii de muncitori mult mai diverse decât se presupunea. Femeile și copiii ar fi participat la modelarea statuilor, alături de meșteșugari experimentați, iar cei mai tineri ar fi putut îndeplini roluri de ajutoare sau ucenici.

Totuși, procentele nu reprezintă proporția exactă a muncitorilor. Un singur meșteșugar putea lăsa mai multe amprente, în timp ce alte persoane puteau să nu lase nicio urmă vizibilă. În plus, dimensiunile crestelor papilare se suprapun între anumite categorii de vârstă și sex, iar arderea lutului poate modifica măsurătorile.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Amprentele descoperite pe statuile din Armata de teracotă sunt importante deoarece oferă o legătură directă cu oamenii care au realizat monumentul. Spre deosebire de inscripțiile oficiale, care documentează în special conducătorii și marile proiecte imperiale, aceste urme aparțin unor persoane ale căror nume au rămas necunoscute.

Cercetătorii consideră că analiza unui număr mai mare de amprente, provenite din diferite zone ale complexului, ar putea clarifica organizarea atelierelor și distribuția sarcinilor între lucrători.

Metoda demonstrează și cât de utile pot fi tehnicile moderne pentru reinterpretarea descoperirilor arheologice. Analizele statistice, măsurătorile precise și comparațiile dintre artefacte pot scoate la iveală informații pe care cercetările tradiționale nu le puteau identifica.

Astfel, una dintre cele mai mari realizări artistice și inginerești ale Antichității începe să dezvăluie nu doar povestea conducătorului pentru care a fost creată, ci și identitatea probabilă a celor care au făcut-o posibilă.