Ambasadorul Marii Britanii în Moldova: CA a arătat nereguli ceea ce înseamnă că decizia a fost una corectă

„Raportul Consiliului Audiovizualului a arătat nereguli, iar asta înseamnă că decizia Comisei pentru Situații Excepționale de a suspenda temporar licența de emisie a celor șase televiziuni a fost una corectă”. Declarația a fost făcută de ambasadorul Marii Britanii în Republica Moldova, Steven Fisher, într-un interviu pentru Cutia Neagră, potrivit tv8.md.

„Dreptul la libera exprimare este important, dar când există bănuieli că anumite lucruri nu au fost respectate, în anumite circumstanțe, autoritățile pot lua decizii de a suspenda instituții de presă. Noi avem încredere în autoritățile Republicii Moldova că vor decide la modul practic cum se manifestă aceste posturi de televiziune”, a menționat Excelența Sa, Steven Fisher.

CSE a dispus în seara zilei de vineri, 16 decembrie, suspendarea licențelor, pentru perioada stării de urgență, a mai multor posturi de televiziune controlate de deputatul fugar Ilan Șor, dar și de Partidului Socialiștilor din Republica Moldova. Astfel, vor fi suspendate licențele următoarelor posturi: Primul în Moldova, RTR, Accent, NTV, TV6, Orhei TV.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Licențele au fost suspendate în scopul protejării spațiului informațional național și prevenirii riscului de dezinformare prin răspândirea informațiilor false sau a tentativelor de manipulare a opiniei publice.

Decizia a provocat un adevărat scandal în special în rândurile deputaților BCS și PP Șor, care au acuzat partidul de la guvernare, PAS, de instituirea cenzurii.

Psihologii care activează în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic vor dedica aproape jumătate din timpul de lucru activităților directe cu elevii – între 18 și 20 de ore pe săptămână – potrivit unui proiect de regulament supus consultărilor publice, transmite IPN.

În învățământul general, psihologii vor avea un program de lucru de 35 de ore pe săptămână, dintre care 18 ore vor fi dedicate asistenței directe acordate elevilor: evaluări psihologice, consiliere individuală și de grup, activități de prevenție și dezvoltare personală. Celelate 17 ore vor fi destinate colaborării cu cadrele didactice și părinții, implicării în consilii pedagogice și comisii metodice, dar și pregătirii metodologice și conlucrării intersectoriale.

În învățământul profesional tehnic, programul săptămânal al psihologului este de 40 de ore, din care 20 vor fi dedicate activităților directe cu elevii.

Proiectul supus consultărilor publice urmărește să clarifice atribuțiile și responsabilitățile psihologului școlar, precum și să stabilească standarde minime pentru spațiile de lucru și să consolideze colaborarea cu alte servicii de sprijin educațional și social.

Ministerul Educației și Cercetării motivează elaborarea acestui document prin necesitatea unei reglementări unitare, în contextul în care activitatea psihologilor se bazează în prezent pe acte dispersate.

Potrivit proiectului de regulament, cabinetul psihologic trebuie să fie un spațiu dedicat, separat de alte activități educaționale, care să asigure intimitate, confort și confidențialitate. Amenajarea spațiului trebuie să permită atât consilierea individuală, cât și lucrul cu grupuri mici de elevi.

Proiectul mai prevede că psihologii trebuie să dețină studii superioare în domeniul psihologiei sau psihopedagogiei, corespunzătoare nivelurilor 6 sau 7 ale Cadrului Național al Calificărilor. Aceștia vor fi angajați prin concurs.