Autorităţile de la Veneţia vor dubla taxa de intrare pentru turişti la 10 euro în 2025, în ciuda datelor care sugerează că măsura nu a reuşit să reducă numărul de vizitatori în timpul perioadei sale de probă din 2024.

Taxa iniţială de 5 euro a fost pusă în aplicare pentru a reduce turismul excesiv într-un oraş care a devenit cunoscut pentru acest lucru. Taxa a fost aplicată în 29 de zile selectate între aprilie şi iulie 2024, toate coincidând cu Bienala de la Veneţia, care aduce în oraş un număr mare de vizitatori internaţionali din lumea artei la fiecare doi ani. Conform datelor colectate de oficialii oraşului, s-a înregistrat o creştere medie de 7.000 de vizitatori în aceste zile în comparaţie cu aceleaşi date cu un an înainte, în 2023. Veneţia, care are aproximativ 50.000 de locuitori, atrage zilnic aproximativ 40.000 de turişti.

În 2025, planul va fi extins astfel încât să se aplice turiştilor care intră în oraş în 54 de zile. Aceste zile includ weekendurile, sărbătorile legale şi perioadele de vârf de călătorie dintre 18 aprilie şi sfârşitul lunii iulie. Vizitatorii care fac rezervări cu mai puţin de patru zile în avans vor plăti taxa de 10 euro, care se aplică turiştilor de o zi cu vârsta peste 14 ani care intră în centrul istoric al Veneţiei între orele 8:30 şi 16:00. Scutirile rămân în vigoare pentru rezidenţii veneţieni, oaspeţii hotelurilor, studenţi, lucrători şi alţii.

Într-o declaraţie pentru The Art Newspaper, Jan Van Der Borg, profesor de economie a turismului la Universitatea Ca’ Foscari, a criticat structura taxei, despre care a spus că ar fi ineficientă pentru a limita aglomeraţia în creştere din Veneţia. „Biletul va creşte veniturile municipalităţii, dar nu va afecta fluxurile turistice”, a declarat Van Der Borg.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Oficialii italieni care supraveghează planurile de protejare a Veneţiei au continuat să apere sistemul, susţinând că acesta le-a permis să colecteze informaţii valoroase despre turiştii care intră în oraş, a cărui existenţă devine din ce în ce mai precară.

#taxe noi #turism #Venetia

Violența și bullyingul au fost cele mai frecvente probleme sesizate în instituțiile de învățământ din Moldova în perioada 2024-2026. Consiliul de etică al Ministerului Educației și Cercetării a examinat 40 de cazuri, în care au fost constatate 52 de abateri de la normele de etică și integritate.

Potrivit raportului Consiliului, 16 sesizări au vizat violența și bullyingul. Alte 14 cazuri au fost legate de colectarea de bani și corupție, iar 12 au vizat probleme de management și conflicte. Au mai fost înregistrate patru cazuri de ultragiere a cadrelor didactice.

Cele mai multe sesizări au venit din municipiul Chișinău. Aici au fost înregistrate 15 cazuri, adică 37,5% din total. Câte trei cazuri au fost raportate în raionul Fălești și în UTA Găgăuzia.

În raioanele Strășeni, Orhei, Drochia, Briceni și Ungheni au fost câte două cazuri. Câte un caz a fost înregistrat în Telenești, Nisporeni, Călărași, Anenii Noi, Căușeni, Ialoveni, Taraclia, Dubăsari și Tiraspol.

Potrivit datelor, cele mai multe cazuri au fost raportate în licee – 14, urmate de gimnazii, cu 13 cazuri., iar în grădinițe au fost înregistrate 10 cazuri.

Din cele 40 de cazuri, 30 au fost deja examinate. Două sunt încă în proces de examinare, cinci au fost suspendate, iar trei au fost clasate.

În urma celor 30 de cazuri examinate, Consiliul a luat 56 de măsuri și decizii. Trei persoane au rămas fără grad managerial sau didactic, iar în alte cinci cazuri s-a decis încetarea contractului de muncă sau demisia.

Au mai fost aplicate șapte sancțiuni disciplinare, sub formă de mustrare aspră, mustrare sau avertisment. În 34 de situații au fost emise notificări de atenționare, iar șapte cazuri au fost transmise Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică pentru examinare, monitorizare sau acordarea de suport.

Consiliul de etică al Ministerului Educației și Cercetării a fost creat în iulie 2024 și examinează sesizările privind posibile încălcări ale normelor de etică și integritate în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic.