Pentru implicarea și susținerea programelor de educație în domeniul tehnologiilor informaționale în școlile și liceele din țară, 21 de cadre didactice au primit câte 10.000 de lei. Astfel, „profesorii inovatori”, fiind desemnați cu acest titlu, ca urmare a motivației, perseverenței și calității lucrărilor finale pe care le-au elaborat la absolvirea programului de formare „Tekwill în Fiecare Școală”.

Premiile le-au fost oferite de către compania QSystems, specializată în elaborarea produselor software pentru piața serviciilor financiare, în cadrul unui parteneriat cu proiectul. Suportul financiar a fost alocat cu ocazia celei de-a 20-a aniversări a companiei și reprezintă un act de responsabilitate în susținerea educației inovative în școli.

„În viața fiecăruia dintre noi există un profesor care ne-a susținut și ne-a oferit acea doză de încredere pentru a continua să învățăm și să ne dezvoltăm profesional. Îmi amintesc și astăzi de profesorul meu de informatică, datorită căruia am înțeles că acest domeniu este al meu și că vreau să construiesc o carieră în sectorul tehnologic. Din acest motiv, împreună cu colegii de la Qsystems, am decis să sprijinim eforturile cadrelor didactice în educarea generațiilor de mâine, printr-un cadou simbolic, în mod special pentru că, în prezent, munca lor nu este suficient de mine apreciată și plătită. Vă mulțumim pentru răbdarea de care dați dovadă în educarea generațiilor de mâine”, Andrei Aidov, director QSystems.

Cine sunt Profesorii Inovatori

În această vară, cei 21 de profesori inovatori din nordul, centrul și sudul țării au participat la un amplu program de formare, în cadrul căruiaa au beneficiat de mentorat, ghidare și cele mai bune practici pentru a preda în anul de învățământ 2021-2022 una din cele 6 discipline extracurriculare din cadrul programului „Tekwill în Fiecare Școală”.

Ei au fost selectați din aproximativ 200 de profesori care au participat la sesiunile de instruire complexă și programele de mentorat. Anterior, în cadrul galei „Profesor Inovator Tekwill”, cadrele didactice au primit Certificate de Excelență și laptopuri performante pentru a le utiliza în procesul de predare.

„În prezent, centrul Tekwill reprezintă un mediu educațional favorabil atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Datorită proiectelor implementate în cadrul instituțiilor de învățământ din țară, avem posibilitatea să instruim elevii și să le oferim inclusiv competențe nu doar profesionale, dar și de viață. Iar acești elevi, merg în comunități, în familii, unde transmit cunoștințele acumulate. În rezultat, are de câștigat întreaga societate. În calitate de profesori, susținem abordarea educației duale, ca elevii să practice voluntariatul în instituții de profil, iar ulterior să beneficieze de joburi direct în aceste companii”, Pavel Cerbușcă, profesor, Liceul Teoretic Republican „Aristotel”.

„Tekwill în fiecare școală” și-a luat angajamentul că până în anul 2024, peste 90% dintre liceele din toată țară să fie membre ale comunității. Cursurile predate în cadrul acestei inițiative sunt plasate pe o platformă de eLearning – tekwill.online – care este destinată profesorilor și elevilor de liceu, iar până în prezent, peste 20.000 de elevi din clasele 7-12 s-au înscris deja. Fiecare curs cuprinde 34 de lecții, ceea ce permite studierea acestora în decursul a unui an academic, iar fiecare lecție săptămânală include resurse educaționale de tip text digital, video, exerciții de simulare, teste interactive de evaluare, iar pentru promovarea este nevoie să fie elaborat și un proiect final. „Tekwill în Fiecare Școală”, implementat de TEKWILL în cadrul Asociației Naționale a Companiilor TIC (ATIC), cu susținerea financiară a partenerilor externi de dezvoltare – USAID Moldova, Suedia, EU4Moldova și PNUD Moldova.

#premii banesti #profesori inovativi #TEKWILL

Ministrul Mediului, Gheorghe Hajder, susține că sectorul silvic nu are nevoie de un număr mare de angajați, ci de oameni care își fac corect meseria și sunt cu adevărat interesați de protejarea pădurilor. Declarația a fost făcută în cadrul emisiunii „Forum” de la Vocea Basarabiei.

Hajder a recunoscut că există problema lipsei de specialiști în domeniu, inclusiv a numărului redus de tineri interesați de studiile în silvicultură. Totuși, ministrul spune că acest lucru nu ar trebui să împiedice restructurarea sistemului.

„Decât să păstrăm un om care are intenții rele și nu își face corect treaba, mai bine fără el. Să rămână oameni cinstiți, care își fac treaba”, a declarat Hajder.

Ministrul a explicat că, în opinia sa, un sistem silvic eficient nu trebuie să fie construit în jurul numărului de angajați și al salariilor acestora, ci în jurul necesităților reale ale pădurilor.

„Noi nu avem nevoie de păduri ca să dăm o tonă de salarii, ca să hrănim o tonă de oameni care lucrează pe spatele ei. Nu ne trebuie să punem presiune pentru salarii pe păduri. Noi trebuie să avem exact atâția oameni cât ne trebuie ca să ajute pădurile”, a spus ministrul.

Hajder a subliniat că, după reorganizarea sistemului, numărul angajaților ar putea fi mai mic, dar aceștia ar trebui să fie mai bine pregătiți și implicați în protejarea pădurilor.