Au uitat de lecții de fizică și chimie fără experimente sau de sală de sport fără vestiare și inventar sportiv. De aproape un an de zile, elevii și cadrele didactice ale Liceului Teoretic „Alexandru Agapie”, din comuna Pepeni, Sîngerei au uitat ce înseamnă clase friguroase, acoperiș care curge sau lipsa blocurilor sanitare în incinta instituției.

Acest lucru a fost posibil datorită Proiectului „Reforma Învățământului în Moldova” (PRIM) în cadrul căruia liceul din Pepeni a trecut printr-o transformare spectaculoasă. Acesta a fost reparat și dotat cu tot necesarul pentru desfășurarea unui proces educațional de calitate: de la mobilier modern și tehnică performantă până la materiale pentru lucrări practice și utilaje pentru educația tehnologică.

Liceul Teoretic „Alexandru Agapie” din comuna Pepeni, raionul Sîngerei este o școală de circumscripție unde își fac studiile 850 de copii, inclusiv din Răzălăi, Romanovca, Pepenii Noi, Bălășești, Sloveanca și Prepelița.

„În cadrul proiectului, au fost efectuate lucrări de reparație capitală a acoperișului instituției, a nodurilor sanitare, au fost construite noi rețele de canalizare, a fost instalat sistemul de încălzire și chiar s-a construit o nouă cazangerie. A fost schimbată rețeaua de apeduct, ceea ce asigură calitatea apei, astfel încât poate fi folosită și la cantina școlară, dar și ca apă potabilă pentru elevi. De asemenea, a fost renovată fațada blocului central și a fost pavat teritoriul din fața instituției. În ceea ce privește calitatea învățământului, sperăm că va crește, atât elevii, cât și cadrele didactice sunt motivați, fiindcă acum dispunem de materiale didactice, de echipamente TIC, care sunt indispensabile, mai ales, în perioada pandemică”, directorul liceului, Liuba Rudei.

Profesorii sunt convinși că grație dotărilor își vor putea organiza orele mult mai interactiv și eficient. În prezent, din alte surse financiare, la liceu continuă lucrările de reabilitare a fațadei la celelalte blocuri și reparația pardoselei din sala sportivă, destinată elevilor de gimnaziu și liceu. Sala de sport pentru elevii claselor primare a fost modernizată în cadrul PRIM.

De menționat că aceasta este una dintre cele 23 de școli de circumscripție renovate în cadrul Proiectului „Reforma Învățământului în Moldova” gestionat de Ministerul Educației, Culturii și Cercetării și implementat de Fondul de Investiții Sociale din Moldova, cu sprijinul financiar al Băncii Mondiale.

Proiectul „Reforma Învățământului în Moldova” este un împrumut investițional specific, acordat de Banca Mondială, implementat în perioada aprilie 2013 – aprilie 2022, care sprijină Guvernul Republicii Moldova prin finanțarea activităților ce vor consolida calitatea educației şi vor duce spre un sector al educației mai eficient.

#conditii mai bune #scoala de circumscriptie

Raioanele ar putea fi reorganizate, iar numărul acestora ar urma să fie redus la 10 sau chiar mai puține. În plus, actualele raioane ar putea primi o altă denumire, a declarat la o emisiune de la Moldova 1, secretarul general adjunct al Guvernului, Alexandru Iacub. Acesta spune că reforma va aduce mai multă autonomie pentru primării și servicii publice mai aproape de cetățeni.

Potrivit lui, procesul de reorganizare a administrației de nivelul doi a început deja, iar autoritățile discută atât o nouă hartă administrativă, cât și competențele viitoarelor unități.

„Posibil nu se vor numi raioane”, a spus Iacub, precizând că Guvernul va veni în curând cu un anunț public privind reforma, pe care a calificat-o drept o „surpriză plăcută”.

Una dintre principalele schimbări vizează descentralizarea administrației publice locale de nivelul întâi. Primăriile ar urma să primească mai multe competențe și putere de decizie, astfel încât autoritățile locale să poată soluționa mai multe probleme direct, fără intervenția structurilor intermediare.

În același timp, nivelul doi al administrației nu urmează să fie eliminat. Acesta ar putea avea, printre altele, un rol de sprijin strategic pentru primării.

Iacub susține că multe dintre atribuțiile actualelor raioane sunt depășite, unele competențe fiind preluate de administrația publică centrală, iar digitalizarea ar fi redus necesitatea unor structuri intermediare.

„Foarte multe competențe la nivelul 2 deja sunt depășite moral, sunt învechite”, a declarat oficialul.

Potrivit lui Iacub, dispariția completă a nivelului doi nu este prevăzută în etapa actuală a reformei. O eventuală eliminare a acestuia ar putea fi analizată ulterior.