Guvernul de la Bucureşti a decis să relaxeze măsurile sanitare pentru şoferii care intră în România. S-a renunţat la teste PCR pentru toţi cei care vor trece hotarul la volanul maşinilor cu o capacitate mai mare de 9 locuri, dar şi pentru şoferii de camioane, scrie tvrmoldova.md.

Excepţia este prevăzută într-o hotărâre a Comitetului Naţional pentru Situaţii de Urgenţă de la Bucureşti. Totuşi, pentru a fi scutiţi de carantină, conducătorii auto trebuie să prezinte dovada vaccinării complete anticovid sau a trecerii prin boală în ultimele 180 de zile.

Amintim că în data de 14 decembrie, responsabilii Poliţiei de Frontieră și ai Serviciului Vamal al Republicii Moldova au avertizat transportatorii de mărfuri și pasageri despre o nouă condiție impusă de autoritățile române la intrarea în țară.

Mai exact, toți conducătorii de autovehicule cu capacitatea maximă autorizată mai mare de 2,4 tone care asigură transportul de marfă, precum și conducătorii autovehiculelor prevăzute cu mai mult de nouă locuri pentru pasageri, inclusiv cel al șoferului, care asigură transport de persoane, vaccinați sau care au fost confirmați pozitiv pentru infecția cu virusul SARS-CoV-2 în ultimele 180 de zile anterioare intrării în țară, care intră pe teritoriul României din Republica Moldova, sunt obligați să prezinte rezultatul negativ al unui test PCR pentru infecția cu virusul SARSCoV-2, efectuat cu cel mult 48 de ore înainte.

Cerința nu se impune pentru conducătorii autovehiculelor care tranzitează România.

Realitatea.md precizează că începând de vineri, 10 decembrie, moldovenii care intenționează să intre pe teritoriul României sunt obligați să prezinte un test PCR negativ la frontieră, inclusiv și persoanele vaccinate anti-COVID, care însă nu vor fi obligate să stea 14 zile în carantină. Măsura este valabilă până pe 8 ianuarie şi a fost luată în contextul răspândirii noii tulpini a coronavirusului, Omicron.

#frontieră #Moldova #Romania #teste PCR

Pentru a extinde accesul la resurse educaționale de calitate încă din primii ani, Ministerul Educației și Cercetării continuă Programul Național „100 de povești citite”, prin care 1.300 de grădinițe din întreaga țară vor primi un nou lot de cărți și materiale educaționale. Acestea vor contribui la dezvoltarea literației emergente – deprinderile care pregătesc copilul pentru citit și scris, precum dezvoltarea vocabularului, exprimarea ideilor, înțelegerea poveștilor și familiarizarea cu literele și sunetele.

În această etapă, fiecare instituție va primi un set de 21 de titluri de carte pentru copii și un raft-vitrină pentru cărți, ceea ce înseamnă distribuirea, la nivel național, a 27.300 de volume și a 1.300 de rafturi-vitrină pentru amenajarea spațiilor de lectură din grădinițe.

Printre beneficiari se numără și 100 de instituții de educație timpurie cu program în limbile minorităților naționale, pentru care această dotare reprezintă prima experiență de constituire a unei colecții de carte în limba română destinată activităților de literație emergentă.

„Pentru ca noile cărți să fie folosite cât mai bine în activitățile cu copiii, Ministerul Educației și Cercetării investește și în formarea educatorilor. Un prim grup de 250 de cadre didactice din Republica Moldova va participa la cea de-a III-a ediție a Seminarului de literație emergentă, organizat la Iași de Asociația OvidiuRO, partener al Programului. Printre participanți se numără educatori și profesori de limba română din instituțiile de educație timpurie, inclusiv din cele cu program în limbile minorităților naționale.

În cadrul seminarului, cadrele didactice vor învăța noi metode prin care pot transforma lectura într-o activitate interactivă și atractivă pentru copii, care îi ajută să-și dezvolte vocabularul, să înțeleagă mai bine poveștile, să-și exprime ideile și să-și formeze treptat deprinderile necesare pentru citit și scris. Metodele și experiențele acumulate vor fi ulterior împărtășite educatorilor din întreaga țară”, precizează reprezentanții ministerului.

În lunile septembrie-octombrie 2026, Ministerul Educației și Cercetării va organiza un amplu program de formare a cadrelor didactice prin metoda formării în cascadă, astfel încât educatorii din toate instituțiile de educație timpurie să beneficieze de suport metodologic și instrumente practice pentru integrarea lecturii interactive în activitățile zilnice și valorificarea eficientă a noilor resurse educaționale.