Particule albe misterioase care au fost aduse de valuri pe o mică porțiune a coastei valenciene din sud-estul Spaniei au determinat autoritățile să închidă luni câteva plaje, ca măsură de precauție.

Administrația locală din Guardamar de la Safor, în districtul Gandia, din sudul Valenciei, a declarat într-o postare pe rețelele sociale că cel puțin patru plaje din zonă vor rămâne închise din cauza unei „posibile scurgeri marine care afectează zona, cu un material necunoscut prezent în nisip”.

Administrația a îndemnat inițial oamenii să nu se scalde până când materialul nu va fi identificat și nu vor fi determinate riscurile pe care le prezintă, dar într-o postare ulterioară a anunțat că plajele vor fi închise. Autoritățile locale au declarat că sunt în contact permanent cu autoritățile competente pentru a urmări testarea probelor și pentru a asigura siguranța publică.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Acestea păreau să aibă dimensiuni similare cu micile pelete de plastic transportate în întreaga lume ca materie primă pentru fabricarea a numeroase produse de uz casnic și industrial, dar autoritățile spaniole nu au dat imediat niciun indiciu cu privire la natura materialului.

Agenția locală de știri Valencia Plaza a citat surse din cadrul Autorității Portuare din Valencia, potrivit cărora cea mai semnificativă concentrație a contaminantului pare să se afle în jurul gurii râului Serpis, care se varsă în Marea Mediterană la Gandia, chiar la nord de plajele afectate. Potrivit surselor citate de agenție, acest lucru indică o posibilă origine terestră a materialului.

Cel puțin patru plaje locale de-a lungul coastei de la Gandia au fost închise luni: Daimús, Guardamar de la Safor, Bellreguard și Miramar. Zona afectată se află chiar la nord de unele dintre cele mai populare destinații turistice de pe pitorescul litoral Costa Blanca din Valencia.

Valencia Plaza a raportat că au fost prelevate probe de mediu, atât de apă, cât și de substanța necunoscută, pentru a fi analizate din diferite puncte de-a lungul coastelor afectate.

#plaje #Spania #valuri

Pentru a extinde accesul la resurse educaționale de calitate încă din primii ani, Ministerul Educației și Cercetării continuă Programul Național „100 de povești citite”, prin care 1.300 de grădinițe din întreaga țară vor primi un nou lot de cărți și materiale educaționale. Acestea vor contribui la dezvoltarea literației emergente – deprinderile care pregătesc copilul pentru citit și scris, precum dezvoltarea vocabularului, exprimarea ideilor, înțelegerea poveștilor și familiarizarea cu literele și sunetele.

În această etapă, fiecare instituție va primi un set de 21 de titluri de carte pentru copii și un raft-vitrină pentru cărți, ceea ce înseamnă distribuirea, la nivel național, a 27.300 de volume și a 1.300 de rafturi-vitrină pentru amenajarea spațiilor de lectură din grădinițe.

Printre beneficiari se numără și 100 de instituții de educație timpurie cu program în limbile minorităților naționale, pentru care această dotare reprezintă prima experiență de constituire a unei colecții de carte în limba română destinată activităților de literație emergentă.

„Pentru ca noile cărți să fie folosite cât mai bine în activitățile cu copiii, Ministerul Educației și Cercetării investește și în formarea educatorilor. Un prim grup de 250 de cadre didactice din Republica Moldova va participa la cea de-a III-a ediție a Seminarului de literație emergentă, organizat la Iași de Asociația OvidiuRO, partener al Programului. Printre participanți se numără educatori și profesori de limba română din instituțiile de educație timpurie, inclusiv din cele cu program în limbile minorităților naționale.

În cadrul seminarului, cadrele didactice vor învăța noi metode prin care pot transforma lectura într-o activitate interactivă și atractivă pentru copii, care îi ajută să-și dezvolte vocabularul, să înțeleagă mai bine poveștile, să-și exprime ideile și să-și formeze treptat deprinderile necesare pentru citit și scris. Metodele și experiențele acumulate vor fi ulterior împărtășite educatorilor din întreaga țară”, precizează reprezentanții ministerului.

În lunile septembrie-octombrie 2026, Ministerul Educației și Cercetării va organiza un amplu program de formare a cadrelor didactice prin metoda formării în cascadă, astfel încât educatorii din toate instituțiile de educație timpurie să beneficieze de suport metodologic și instrumente practice pentru integrarea lecturii interactive în activitățile zilnice și valorificarea eficientă a noilor resurse educaționale.