În ultimele 24 de ore, insulele grecești din nord-estul Mării Egee au fost lovite de ploi torențiale și furtuni cu grindină, provocând inundații extinse și distrugeri semnificative ale locuințelor, magazinelor și culturilor agricole, au transmis marți autoritățile locale.

Pe insula Lesbos, oraşul Kalloni a fost printre cele mai grav afectate, străzi, case şi zeci de magazine fiind inundate după revărsarea râului Tsiknias.
Nivelul apei a atins până la 1,3 metri în unele zone, iar echipele de intervenţie au lucrat ore întregi pentru a evacua apa din clădiri.

Responsabili locali au precizat că inundaţiile au fost agravate de aluviunile care blocau un pod aflat în apropiere. Podul istoric Kremastis a suferit, de asemenea, avarii, după ce a fost lovit de un container de mari dimensiuni adus de viituri.

În Samos, o furtună puternică care s-a abătut asupra insulei în timpul nopţii a adus ploi torenţiale şi grindină „de mărimea unor nuci mici”, potrivit autorităţilor.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Vremea extremă a inundat locuinţe, a avariat drumuri, iar grindina abundentă a distrus culturi de măslini chiar în plin sezon de recoltare.

Autorităţile locale au solicitat guvernului ajutor financiar de urgenţă pentru repararea infrastructurii şi sprijinirea fermierilor afectaţi. Grecia se confruntă, în ultimii ani, cu un număr tot mai mare de fenomene meteorologice extreme, pe care oamenii de ştiinţă le atribuie schimbărilor climatice.

#furtuna #Grecia

Elevii din clasa a IV-a vor primi din nou note, după aproape un deceniu în care la clasele primare s-au folosit doar calificative. Calificativele au înlocuit notele în 2015, iar acum Ministerul Educației și Cercetării revine parțial la vechiul sistem printr-o metodologie nouă de evaluare.

Notele de la 5 la 10 vor fi acordate la Limba și literatura română (sau rusă), Limba și literatura ucraineană, bulgară sau găgăuză, Limba străină și Matematică. La Științe, Istorie și celelalte discipline rămân calificativele.

În clasele I-III apare o noutate: pe lângă „Foarte bine”, „Bine” și „Suficient”, este introdus calificativul „Excelent”, pentru elevii cu nivel avansat de performanță.

Numărul testelor scade și el. Un elev nu va avea voie să dea mai mult de două evaluări într-o săptămână, iar în total numărul evaluărilor pe an a fost redus cu peste 100 față de cât era planificat inițial. La Educația fizică, Educația plastică, Educația tehnologică, Dezvoltarea personală, Educația moral-spirituală și la opționale nu se mai dau teste finale — progresul copiilor va fi urmărit doar prin observație pe parcurs.

Dacă un elev nu ia notă de trecere sau calificativul „Suficient”, rezultatul nu se mai trece în catalog. În loc de el, apare litera „R” (Recuperare), iar învățătorul lucrează separat cu copilul pentru recuperarea materiei.

„Recuperarea nu este o sancțiune și nici o simplă reevaluare. Este un proces prin care copilul primește explicații suplimentare, timp și sprijin pentru a depăși dificultățile constatate,” a declarat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației și Cercetării.