Monitorizarea școlarizării elevilor și abandonului școlar în instituțiile de învățământ general, au constituit principalele subiecte discutate de reprezentanții Ministerului Educației, Culturii și Cercetării cu peste 80 de cadre didactice și manageriale.
Totodată, reprezentanții au abordat eficientizarea mecanismului de prevenire și reducere a abandonului școlar sau absenteismului frecvent în învățământul obligatoriu. La bază au stat rezultatele Studiului privind analiza profilului elevilor care abandonează școala și al celor neîncadrați după absolvirea studiilor gimnaziale.
,,Instituirea unui sistem pentru monitorizarea și reducerea fenomenului de abandon școlar, la toate nivelurile învățământului general, constituie un imperativ al timpului pentru sectorul educației, astfel, doar prin conjugarea eforturilor părinților, autorităților administrației publice locale și centrale vom contribui la îmbunătățirea sistemului de monitorizare și reducere a abandonului școlar în învățământul obligatoriu”, a declarat Natalia Grîu, Secretarul de stat în domeniul Educației.
Potrivit informațiilor Ministerului, studiul a fost efectuat cu susținerea de Fondul Națiunilor Unite pentru Copii UNICEF Moldova și se încadrează în Planul de acțiuni al Guvernului pentru anii 2020-2023, Planul de activitate al Ministerului Educaţiei, Culturii şi Cercetării și Programul de Cooperare Moldova-UNICEF.
Participanții au constatat că reintegrarea copiilor și adolescenților în sistemul educațional necesită o abordare axată pe contextul național și caracteristicile fiecărui elev în parte.
Studiul a fost realizat cu scopul îmbunătățirii Instrucțiunii și a Planului de acțiuni cu privire la prevenirea și combaterea abandonului școlar și absenteismului.
