Președinta Maia Sandu a venit cu un mesaj de Ziua Națională a Lecturii, 14 februarie, în care ne invită să redescoperim cartea ca spațiu al liniștii interioare.

„Cititul ne ajută să ne auzim propriile gânduri. Citim nu pentru a fugi de lume, ci pentru a ne întoarce mai echilibrați în ea. Într-o lume a ecranelor, lectura este o formă de grijă față de noi”, spune Maia Sandu.

Și Ministerul Culturii a venit cu un mesaj de Ziua Națională a Lecturii în care ne reamintește rolul esențial al cărții în formarea gândirii critice, în cultivarea limbii române și în transmiterea valorilor culturale.

„Ministerul Culturii încurajează publicul de toate vârstele să acorde zilnic timp lecturii, fie că este vorba despre literatura clasică, autori contemporani, eseu, istorie sau știință. Bibliotecile, școlile și spațiile culturale rămân deschise tuturor celor care aleg să descopere sau să redescopere plăcerea cititului”, a scris ministerul pe facebook.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

#Maia Sandu #Ziua Nationala a Lecturii

Elevii din clasa a IV-a vor primi din nou note, după aproape un deceniu în care la clasele primare s-au folosit doar calificative. Calificativele au înlocuit notele în 2015, iar acum Ministerul Educației și Cercetării revine parțial la vechiul sistem printr-o metodologie nouă de evaluare.

Notele de la 5 la 10 vor fi acordate la Limba și literatura română (sau rusă), Limba și literatura ucraineană, bulgară sau găgăuză, Limba străină și Matematică. La Științe, Istorie și celelalte discipline rămân calificativele.

În clasele I-III apare o noutate: pe lângă „Foarte bine”, „Bine” și „Suficient”, este introdus calificativul „Excelent”, pentru elevii cu nivel avansat de performanță.

Numărul testelor scade și el. Un elev nu va avea voie să dea mai mult de două evaluări într-o săptămână, iar în total numărul evaluărilor pe an a fost redus cu peste 100 față de cât era planificat inițial. La Educația fizică, Educația plastică, Educația tehnologică, Dezvoltarea personală, Educația moral-spirituală și la opționale nu se mai dau teste finale — progresul copiilor va fi urmărit doar prin observație pe parcurs.

Dacă un elev nu ia notă de trecere sau calificativul „Suficient”, rezultatul nu se mai trece în catalog. În loc de el, apare litera „R” (Recuperare), iar învățătorul lucrează separat cu copilul pentru recuperarea materiei.

„Recuperarea nu este o sancțiune și nici o simplă reevaluare. Este un proces prin care copilul primește explicații suplimentare, timp și sprijin pentru a depăși dificultățile constatate,” a declarat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației și Cercetării.