Moldova se conformează prevederilor noului Cod Mondial Antidoping. Vor fi adaptate legislației naționale

Noul Cod Mondial Antidoping va fi adapta de către Republica Moldova în legislația națională. Parlamentul a adoptat la ședința plenară de astăzi, 29 decembrie proiectul de lege ce prevede prevenirea și combaterea dopajului în sport.

Potrivit documentului, în legislația națională se va reglementa prevenirea și combaterea dopajului în sport la nivel național prin implementarea politicilor și reglementărilor antidoping, încurajarea practicării unui sport curat în vederea protejării sănătății sportivilor și respectării integrității sportului și principiului de fair-play.

De asemenea, scopul proiectului este de a descuraja dopajul prin punerea în aplicare a unor norme riguroase și sancțiuni, promovarea și susținerea cercetărilor cu privire la fenomenul dopajului, promovarea politicii de stat în domeniul ocrotirii sănătății și promovarea unui mod de viață sănătos. Scopul final este protejarea dreptului fundamental de a practica un sport curat, fără dopaj, corect, respectând protecția sănătății și etica sportivă.

Precizăm că, Codul Mondial Antidoping, elaborat de Agenția Mondială Antidoping, a intrat în vigoare pe 1 ianuarie 2021 și are drept scop principal armonizarea politicilor antidoping la nivel internațional.

Inițiativa legislativă a fost votată, în a doua lectură, de 55 de deputați.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Psihologii care activează în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic vor dedica aproape jumătate din timpul de lucru activităților directe cu elevii – între 18 și 20 de ore pe săptămână – potrivit unui proiect de regulament supus consultărilor publice, transmite IPN.

În învățământul general, psihologii vor avea un program de lucru de 35 de ore pe săptămână, dintre care 18 ore vor fi dedicate asistenței directe acordate elevilor: evaluări psihologice, consiliere individuală și de grup, activități de prevenție și dezvoltare personală. Celelate 17 ore vor fi destinate colaborării cu cadrele didactice și părinții, implicării în consilii pedagogice și comisii metodice, dar și pregătirii metodologice și conlucrării intersectoriale.

În învățământul profesional tehnic, programul săptămânal al psihologului este de 40 de ore, din care 20 vor fi dedicate activităților directe cu elevii.

Proiectul supus consultărilor publice urmărește să clarifice atribuțiile și responsabilitățile psihologului școlar, precum și să stabilească standarde minime pentru spațiile de lucru și să consolideze colaborarea cu alte servicii de sprijin educațional și social.

Ministerul Educației și Cercetării motivează elaborarea acestui document prin necesitatea unei reglementări unitare, în contextul în care activitatea psihologilor se bazează în prezent pe acte dispersate.

Potrivit proiectului de regulament, cabinetul psihologic trebuie să fie un spațiu dedicat, separat de alte activități educaționale, care să asigure intimitate, confort și confidențialitate. Amenajarea spațiului trebuie să permită atât consilierea individuală, cât și lucrul cu grupuri mici de elevi.

Proiectul mai prevede că psihologii trebuie să dețină studii superioare în domeniul psihologiei sau psihopedagogiei, corespunzătoare nivelurilor 6 sau 7 ale Cadrului Național al Calificărilor. Aceștia vor fi angajați prin concurs.