Pacienții din Republica Moldova pot spune cum au fost tratați în spitale, completând un chestionar pe platforma „Vocea pacientului”. Aceasta permite evaluarea serviciilor medicale, a comunicării cu medicii și a condițiilor din instituții.

Platforma a fost lansată în versiune demo la Forumul Pacienților de la Chișinău. Potrivit coordonatoarei proiectului, Livia Golovatîi, mulți pacienți se tem să-și exprime opinia, iar platforma le oferă un spațiu sigur și anonim.

Instituțiile medicale își pot crea conturi pentru a urmări în timp real nivelul de satisfacție al pacienților.

Un studiu prezentat la eveniment arată că doar 44,6% dintre oameni își consideră starea de sănătate bună, în scădere față de anul trecut. Totodată, scade interesul pentru medicina de familie, iar doar 16,8% dintre pacienți își cunosc bine drepturile.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

#pacienti #platforma #spitale

Elevii din clasa a IV-a vor primi din nou note, după aproape un deceniu în care la clasele primare s-au folosit doar calificative. Calificativele au înlocuit notele în 2015, iar acum Ministerul Educației și Cercetării revine parțial la vechiul sistem printr-o metodologie nouă de evaluare.

Notele de la 5 la 10 vor fi acordate la Limba și literatura română (sau rusă), Limba și literatura ucraineană, bulgară sau găgăuză, Limba străină și Matematică. La Științe, Istorie și celelalte discipline rămân calificativele.

În clasele I-III apare o noutate: pe lângă „Foarte bine”, „Bine” și „Suficient”, este introdus calificativul „Excelent”, pentru elevii cu nivel avansat de performanță.

Numărul testelor scade și el. Un elev nu va avea voie să dea mai mult de două evaluări într-o săptămână, iar în total numărul evaluărilor pe an a fost redus cu peste 100 față de cât era planificat inițial. La Educația fizică, Educația plastică, Educația tehnologică, Dezvoltarea personală, Educația moral-spirituală și la opționale nu se mai dau teste finale — progresul copiilor va fi urmărit doar prin observație pe parcurs.

Dacă un elev nu ia notă de trecere sau calificativul „Suficient”, rezultatul nu se mai trece în catalog. În loc de el, apare litera „R” (Recuperare), iar învățătorul lucrează separat cu copilul pentru recuperarea materiei.

„Recuperarea nu este o sancțiune și nici o simplă reevaluare. Este un proces prin care copilul primește explicații suplimentare, timp și sprijin pentru a depăși dificultățile constatate,” a declarat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației și Cercetării.