Forțele ucrainene au anunțat că au atacat, în luna ianuarie, hangare de la poligonul de testare Kapustin Yar din Rusia, provocând avarii infrastructurii utilizate pentru pregătirea lansărilor de rachete. Potrivit Kyiv Post, armata ucraineană a desfășurat o serie de atacuri cu rază lungă de acțiune, vizând hangarele folosite pentru pregătirea lansărilor de rachete de la poligonul Kapustin Yar.

Statul Major General al Forțelor Armate ale Ucrainei a transmis, pe 5 februarie, că mai multe clădiri de tip hangar au fost avariate, unul dintre acestea fiind afectat semnificativ, iar personalul fiind evacuat din zonă. Atacurile au vizat infrastructura utilizată de Rusia pentru pregătirea lansărilor de rachete balistice cu rază medie și intercontinentală, au precizat surse militare ucrainene.

Operațiunile au fost realizate cu arme de atac cu rază lungă fabricate în Ucraina, inclusiv racheta de croazieră subsonică FP-5 Flamingo, proiectată pentru a transporta focoase de mari dimensiuni și capabilă să lovească ținte aflate la distanțe de până la 3.000 de kilometri. Forțele pentru Operațiuni Speciale (SSO) au confirmat, la rândul lor, că, împreună cu alte componente ale Forțelor de Apărare ale Ucrainei, au desfășurat o operațiune de amploare împotriva poligonului Kapustin Yar.

„Dronele cu rază lungă de acțiune ale unităților SSO Deep Strike au provocat pagube prin incendiu infrastructurii instalației militare rusești”, se arată într-un comunicat al SSO.

Conform aceleiași surse, operațiunea s-a desfășurat pe parcursul întregii luni ianuarie 2026 și a implicat coordonare cu gruparea „Ciornaia Iskra”, reprezentanți ai unei mișcări insurgente din Rusia, care au oferit sprijin informațional și de informații. Sprijinul a inclus monitorizarea reacției autorităților ruse la atacuri, identificarea modificărilor în logistică și comandă, precum și evaluarea adaptării forțelor ruse în urma pagubelor produse. Poligonul Kapustin Yar, situat în regiunea Astrahan, este unul dintre principalele centre de testare și lansare a rachetelor ale Rusiei, fiind utilizat pentru teste de arme balistice și strategice, precum și pentru sisteme cu rază scurtă și medie de acțiune.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

De la această instalație au fost efectuate și lansări experimentale ale rachetei balistice cu rază intermediară Oreșnik, armă bazată pe designul RS-26 Rubezh, cu o rază de acțiune de câteva mii de kilometri și viteze terminale hipersonice. Racheta a fost folosită public pentru prima dată împotriva Ucrainei în noiembrie 2024, când o lansare de la Kapustin Yar a fost îndreptată spre orașul Dnipro.

#atac #lovituri #Oreșnik #război Ucraina #Rusia

Elevii din clasa a IV-a vor primi din nou note, după aproape un deceniu în care la clasele primare s-au folosit doar calificative. Calificativele au înlocuit notele în 2015, iar acum Ministerul Educației și Cercetării revine parțial la vechiul sistem printr-o metodologie nouă de evaluare.

Notele de la 5 la 10 vor fi acordate la Limba și literatura română (sau rusă), Limba și literatura ucraineană, bulgară sau găgăuză, Limba străină și Matematică. La Științe, Istorie și celelalte discipline rămân calificativele.

În clasele I-III apare o noutate: pe lângă „Foarte bine”, „Bine” și „Suficient”, este introdus calificativul „Excelent”, pentru elevii cu nivel avansat de performanță.

Numărul testelor scade și el. Un elev nu va avea voie să dea mai mult de două evaluări într-o săptămână, iar în total numărul evaluărilor pe an a fost redus cu peste 100 față de cât era planificat inițial. La Educația fizică, Educația plastică, Educația tehnologică, Dezvoltarea personală, Educația moral-spirituală și la opționale nu se mai dau teste finale — progresul copiilor va fi urmărit doar prin observație pe parcurs.

Dacă un elev nu ia notă de trecere sau calificativul „Suficient”, rezultatul nu se mai trece în catalog. În loc de el, apare litera „R” (Recuperare), iar învățătorul lucrează separat cu copilul pentru recuperarea materiei.

„Recuperarea nu este o sancțiune și nici o simplă reevaluare. Este un proces prin care copilul primește explicații suplimentare, timp și sprijin pentru a depăși dificultățile constatate,” a declarat Valentina Olaru, secretar de stat al Ministerului Educației și Cercetării.