Curs valutar
  • EUR
    20.0954
    0%
  • USD
    18.0365
    0%
  • RUB
    0.2239
    0%
  • RON
    3.7602
    0%
  • UAH
    0.3960
    0%

Toate știrile

01 noiembrie 2026

Cei mai buni profesori din nordul țării, premiați! Au primit laptopuri performante și certificate de excelență

14 Oct. 2021, 11:26
 // Categoria: Societate // Autor:  Realitatea.md
14 Oct. 2021, 11:26 // Societate //  Realitatea.md

Profesori mai pregătiți pentru disciplinele viitorului și elevi mai curioși de a studia domeniul tehnologiilor informaționale! Acestea sunt doar câteva dintre obiectivele proiectului „Tekwill în Fiecare Școală” – cel mai revoluționar proiect educațional din țară. Pentru a continua investirea în educația cadrelor didactice, în această vară, s-a desfășurat un program de dezvoltare a abilităților profesorilor, pentru a obține mai multe competențe necesare procesului de predare, iar la Gala „Profesor Inovator Tekwill” de la Bălți, rezultatele culminante ale acestora au fost apreciate cu Certificate de Excelență și laptopuri performante.

Evenimentul este organizat de către proiectul „Tekwill în Fiecare Școală”, implementat de proiectul TEKWILL, în cadrul Asociației Naționale a Companiilor TIC (ATIC), cu susținerea financiară a partenerilor externi de dezvoltare – USAID Moldova, Suedia, EU4Moldova și PNUD Moldova.

Patru profesori din regiunea de nord a țării s-au învrednicit de titlul „Profesor Inovator Tekwill”, datorită faptului că au urmat cu succes programul de formare continuă, iar la finalul cursului au realizat lucrări complexe, care atestă munca titanică, perseverența și implicarea în promovarea profesiilor viitorului. La fel, cadrele didactice au primit laptopuri performante pentru a realiza procesul de predare-învățare la cel mai înalt nivel, prin utilizarea tehnologiilor informaționale de ultimă generație.

„Acum la Bălți celebrăm cele mai frumoase reușite care ghidează în profesiile viitorului. Tehnologiile s-au dezvoltat într-un timp alert, iar în 2020 – IT-ul s-a extins enorm de mult, încât nu ne putem imagina o profesie care să nu necesite abilități digitale. În prezent, fiecare companie activă din domeniul IT are o necesitate acută de specialiști bine-pregătiți, care știu să gestioneze cu agilitate acele profesii ale viitorului și care pot să aducă o valoare adăugată în toată țara. Din acest motiv, continuăm să investim în educație și pregătirea cadrelor didactice, pentru că ne dorim o generație de profesioniști mai pregătiți pentru piața muncii”, a declarat Ana Chirița, directoare, Proiecte Strategice, ATIC, directoare proiectului „TEKWILL”.

Programul „Tekwill în Fiecare Școală” este implementat de proiectul TEKWILL, în cadrul Asociației Naționale a Companiilor TIC (ATIC), cu susținerea financiară a partenerilor externi de dezvoltare – USAID Moldova, Suedia, EU4Moldova și PNUD Moldova.

„Suntem bucuroși pentru posibilitatea de a sprijini proiectul „Tekwill în Fiecare Școală” ca fiind unul dintre principalele proiecte naționale care transformă educația din Republica Moldova. Introducerea disciplinelor STEM în diferite sectoare inclusiv în cel al educație reprezintă cheia pentru viitor. Atunci când copiii dobândesc noi competențe, de care ei au nevoie pentru viitor, pentru oportunități și pentru locuri de muncă, vor putea să creeze un viitor mai bun pentru ei înșiși dar și pentru comunitățile din care fac parte. Suntem mândri că în acest an școlar, 20.000 de copii din întreaga țară, dintre care aproape 1.100 sunt din Bălți, vor beneficia de curricula școlară inovatoare ce ține de profesiile viitorului”, a conchis Madelene Eichhorn, Secretar II/ Manageră de Programe – Analistă Cooperare pentru Dezvoltare, Ambasada Suediei în RM.

Promovarea educației în domeniul IT racordată la necesitățile pieței muncii și inovațiilor din domeniul TIC  este susținută și de către Asociația pentru Dezvoltarea Comunicațiilor Electronice și Tehnologiilor Inovaționale (ACETI) din Bălți.

În luna decembrie 2020, alți 200 de profesori care fac parte din programul „Tekwill în Fiecare Școală” au beneficiat de laptopuri performante pentru a preda disciplinele opționale în școlile din țară.

„Tekwill în fiecare școală” și-a luat angajamentul că până în anul 2024, peste 90% dintre liceele din toată țară să fie membre ale comunității. Cursurile predate în cadrul acestei inițiative sunt plasatepe o platformă de eLearning – tekwill.online – care este destinată profesorilor și elevilor de liceu, iar până în prezent, aproximativ 20.000 de elevi din clasele 7-12 s-au înscris deja. Fiecare curs cuprinde 34 de lecții, ceea ce permite studierea acestora în decursul a unui an academic, iar fiecare lecție săptămânală include resurse educaționale de tip text digital, video, exerciții de simulare, teste interactive de evaluare, iar pentru promovarea este nevoie să fie elaborat și un proiect final.

Realitatea Live

31 Oct. 2026, 20:05
 // Categoria: Slider // Autor:  Valentina Buza
31 Oct. 2026, 20:05 // Slider //  Valentina Buza

Mii de soldați din lut, așezați în formație de luptă și pregătiți să-și protejeze împăratul pentru eternitate, reprezintă una dintre cele mai spectaculoase descoperiri arheologice din lume. Timp de decenii, specialiștii au studiat chipurile, armele și tehnicile folosite la construirea Armatei de teracotă din China. Acum, o cercetare aduce în prim-plan un detaliu aproape invizibil, păstrat timp de peste două milenii: amprentele celor care au modelat statuile.

Potrivit publicației IFLScience, acestea sugerează că la realizarea impresionantei armate nu au lucrat doar bărbați adulți, ci și femei și copii.

Descoperirea schimbă perspectiva asupra unuia dintre cele mai ambițioase proiecte din China antică. Cercetătorii au analizat urmele degetelor rămase accidental în lutul umed, înainte ca statuile să fie arse. Rezultatele oferă indicii despre oamenii obișnuiți care au contribuit la construirea monumentului dedicat primului împărat al Chinei, Qin Shi Huang.

Studiul, publicat în revista Journal of Cultural Heritage, a analizat 79 de amprente păstrate pe 36 de statui din complexul funerar. Cercetătorii au folosit măsurători ale distanțelor dintre crestele papilare și un model statistic pentru a estima vârsta și sexul persoanelor care ar fi lăsat urmele.

Rezultatele sunt surprinzătoare. Aproximativ 45% dintre amprente au fost atribuite statistic bărbaților adulți, 32,7% femeilor adulte, iar 22,3% copiilor sub 15 ani. În perioada dinastiei Qin, această vârstă reprezenta pragul legal al maturității.

Descoperirea sugerează că atelierele imperiale ar fi putut include categorii de muncitori mult mai diverse decât se presupunea. Femeile și copiii ar fi participat la modelarea statuilor, alături de meșteșugari experimentați, iar cei mai tineri ar fi putut îndeplini roluri de ajutoare sau ucenici.

Totuși, procentele nu reprezintă proporția exactă a muncitorilor. Un singur meșteșugar putea lăsa mai multe amprente, în timp ce alte persoane puteau să nu lase nicio urmă vizibilă. În plus, dimensiunile crestelor papilare se suprapun între anumite categorii de vârstă și sex, iar arderea lutului poate modifica măsurătorile.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Amprentele descoperite pe statuile din Armata de teracotă sunt importante deoarece oferă o legătură directă cu oamenii care au realizat monumentul. Spre deosebire de inscripțiile oficiale, care documentează în special conducătorii și marile proiecte imperiale, aceste urme aparțin unor persoane ale căror nume au rămas necunoscute.

Cercetătorii consideră că analiza unui număr mai mare de amprente, provenite din diferite zone ale complexului, ar putea clarifica organizarea atelierelor și distribuția sarcinilor între lucrători.

Metoda demonstrează și cât de utile pot fi tehnicile moderne pentru reinterpretarea descoperirilor arheologice. Analizele statistice, măsurătorile precise și comparațiile dintre artefacte pot scoate la iveală informații pe care cercetările tradiționale nu le puteau identifica.

Astfel, una dintre cele mai mari realizări artistice și inginerești ale Antichității începe să dezvăluie nu doar povestea conducătorului pentru care a fost creată, ci și identitatea probabilă a celor care au făcut-o posibilă.