Președinta Comisiei Europene Ursula von der Leyen anunță că Republica Moldova va beneficia de un suport de 60 de milioane de euro pentru a depăși mai ușor criza gazelor naturale în care se află. Asistența nerambursabilă este oferită ca urmare a unui dialog constant al autorităților moldovenești cu Uniunea Europeană, anunță Guvernul Republicii Moldova.

Încântată să o cunosc pe prim-ministra Republicii Moldova Natalia Gavrilița pentru a reitera sprijinul nostru deplin pentru Moldova. Consiliul de asociere de mâine ne va consolida și mai mult cooperarea. În acest context, Comisia Europeană pune la dispoziție 60 de milioane de euro pentru a ajuta Moldova să gestioneze actuala criză energetică, a scris Ursula von der Leyen pe pagina sa de Twitter în urma unei întrevederi pe care a avut-o cu Natalia Gavrilița.

Realitatea.md amintește că șefa Guvernului, însoțită de viceprim-ministrul, ministrul afacerilor externe și integrării europene Nicu Popescu, ministrul economiei Sergiu Gaibu și ministrul justiției Sergiu Litvinenco vor participa la Consiliul de asociere UE-Republica Moldova, care se află la cea de a șasea reuniune.

În cadrul celui de-al 6-lea Consiliu de Asociere vor fi abordate următoarele subiecte:

– dialogul politic și reforma, asocierea politică;

– cooperarea și convergența în domeniul politicii externe și de securitate;

– libertatea, securitatea și justiția;

– comerțul și zona de liber schimb aprofundată și cuprinzătoare;

– cooperarea economică și cooperarea sectorială;

– domeniul energiei.

Agenda vizitei conține și un șir de întrevederi cu înalți reprezentanți ai UE, inclusiv cu Josep Borrell Fonteles, înaltul reprezentant al UE pentru afaceri externe și politică de securitate, Kadri Simson, comisar pentru energie, dar și Mariya Gabriel, comisar european pentru inovare, cercetare, cultură, educație și tineret și Katarina Mathernova, directorul general adjunct al Direcției generale Vecinătate și Negocieri privind Extinderea din cadrul Comisiei Europene.

#criza gazelor naturale #Natalia Gavrilita #Ursula von der Leyen

Google introduce noi setări care le permit școlilor să limiteze accesul elevilor la instrumentele de inteligență artificială ale companiei. Însă, dacă instituțiile de învățământ aleg să dezactiveze complet funcțiile AI, vor pierde și accesul la Google Search.

Schimbarea de politică ar putea marca o transformare majoră a modului în care elevii și profesorii interacționează cu unul dintre cei mai mari furnizori de tehnologie educațională din lume. Laptopurile Chromebook de la Google sunt utilizate de zeci de milioane de elevi din SUA, uneori încă de la grădiniță.

Decizia vine în contextul în care tot mai multe comunități solicită restricții mai stricte privind timpul petrecut în fața ecranelor și utilizarea inteligenței artificiale în școli, pe fondul temerilor tot mai mari că această tehnologie ar putea afecta procesul de învățare și dezvoltarea elevilor sau ar putea genera riscuri pentru siguranța acestora.

Mai multe districte școlare, inclusiv cele din New York și Los Angeles, au interzis instrumentele de inteligență artificială generativă pentru o parte dintre elevi sau chiar pentru toți, în acest an școlar.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Google a anunțat marți că produsele sale care utilizează inteligența artificială, precum asistentul Gemini și Google Search, vor fi dezactivate implicit pentru conturile elevilor din ciclul K-12, până când administratorii școlilor vor decide „în mod explicit să le activeze”. Schimbarea inversează o decizie anterioară a companiei, luată în august, prin care Gemini fusese activat implicit în aplicația Google Classroom.

Însă, de acum înainte, dacă școlile vor dori să dezactiveze complet inteligența artificială, vor pierde și accesul la Google Search.

Compania a precizat că aceste modificări reprezintă un răspuns la solicitările profesorilor și ale factorilor de decizie politică, care cer un control mai mare asupra instrumentelor de inteligență artificială.

Chris Phillips, vicepreședintele diviziei de educație de la Google, a declarat pentru publicația New York Times că „căutarea și inteligența artificială sunt profund integrate”, iar școlile care interzic AI „nu vor avea acces la funcția de căutare și vor vedea un mesaj din partea școlii care indică faptul că aceasta nu este disponibilă”.

Schimbarea de politică face parte dintr-un anunț mai amplu al Google, care include o serie de actualizări ale instrumentelor sale de inteligență artificială destinate învățării. Acestea se bazează pe ideea că tehnologia ar trebui să îi ajute pe elevi să parcurgă etapele rezolvării problemelor, în loc să le ofere pur și simplu răspunsurile.

Conform acestui nou principiu, denumit „învățare ghidată”, atunci când sistemele Google detectează, de exemplu, că un elev folosește Search pentru a primi ajutor la teme, acesta va fi îndrumat să parcurgă pas cu pas problema sau subiectul respectiv, în loc să primească un singur răspuns.

O abordare similară este adoptată și de alte companii din domeniul inteligenței artificiale, care încearcă să îi convingă pe profesori și pe părinți că produsele lor reprezintă instrumente valoroase pentru educație și că familiarizarea cu inteligența artificială încă din timpul școlii este esențială pentru succesul profesional de mai târziu.

#elevi #Google #Inteligență Artificială #laptopuri