Antreprenori, agricultori și cercetători, care cooperează în proiecte comune, au creat peste 30 de specii de hibrizi de semințe, care se adaptează la condițiile și teritoriul Moldovei. Rezultatul a fost prezentat la Forumul Național „AgroCunoștințe – Fermierii și Inovația în Parteneriat”, transmite IPN.
Semințele hibride au câteva avantaje principale în utilizare: rapiditatea cu care ajung la maturitate, gustul puternic, reziliența crescută și adaptabilitatea la condițiile de mediu.
14 din cele 30 de specii create se află deja în procesul producere și fac parte din patru grupuri de vegetație, fiind prielnice în toate zonele climatice din țară, dă asigurări Ministerul Agriculturii și Industriei Alimentare.
„Când fermierii și cercetătorii stau la aceeași masă, aceasta însemnă că agricultura intră într-o nouă etapă de dezvoltare. Semnalul de conexiune dintre mediul privat, mediul de cercetare și partenerii noștri este un început solid pentru agricultura noastră”, a remarcat ministra Ludmila Catlabuga.
Potrivit MAIA, agricultorii și cercetătorii trebuie să fie într-o comunicare și cooperare continuă, pentru a putea aplica cele mai noi tehnologii și inovații în agricultură. De altfel, acestea pot duce la reducerea costurilor, creșterea producției și calității produselor.
Ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, a propus autorităților municipale preluarea prin comodat a două clădiri – blocul Centrului de Excelență în Energetică și Electronică și sediul actual al Liceului Academic de Arte Plastice „Igor Vieru” – pentru extinderea rețelei școlare și reducerea presiunii din instituțiile supraaglomerate. În paralel, consilierii municipali PAS au lansat o petiție în acest sens. Primarul capitalei, Ion Ceban, a comentat subiectul la ședința Primăriei din 8 decembrie și a dispus șefului adjunct DGETS, Andrei Pavaloi, ca la următoarea convocare a Consiliului Municipal Chișinău să prezinte planul detaliat în care este analizată rețeaua școlară și sistemul educațional.
Primarul Ion Ceban susține că numărul copiilor din instituțiile educaționale ale capitalei a crescut semnificativ în ultimii ani, din cauza unui aflux masiv de populație către Chișinău. Potrivit lui, s-a înregistrat o majorare de peste 20.000 de elevi față de începutul mandatului său, reprezentând peste 25% din totalul elevilor din școlile municipiului, ceea ce creează presiune asupra infrastructurii educaționale existente.
Potrivit lui, migrația internă se datorează degradării localităților din Republica Moldova, menționând că oamenii părăsesc sate și orașe pentru a se stabili în capitală, unde ar beneficia de servicii mai bune. Printre acestea, Ceban a enumerat calitatea superioară a serviciilor educaționale, a infrastructurii și a serviciilor medicale. El a punctat că responsabilitatea pentru condițiile de trai din afara Chișinăului aparține Guvernului, Parlamentului, Președinției și altor instituții centrale.
Edilul a asociat „exodul” și cu deciziile recente de închidere a zeci de școli, inclusiv peste 70 anunțate pentru anul viitor. În opinia sa, aceste închideri sunt consecința directă a depopulării localităților.
Referindu-se la discuțiile publice privind birocrația din sistemul educațional, Ceban a spus că aceasta ține exclusiv de competența Ministerului Educației. A invocat atât raportările solicitate cadrelor didactice, cât și alte proceduri pe care le consideră excesive.
În contextul discuțiilor despre transmiterea prin comodat a două clădiri pentru extinderea rețelei școlare, a declarat că municipalitatea este dispusă să examineze propunerea, dar a întrebat de ce respectivele instituții nu mai funcționează în forma actuală. El a sugerat că în aceste școli nu ar mai exista suficienți elevi, conform formulei aplicate de Minister. Primarul a menționat că acceptarea unor astfel de imobile ar trebui să fie însoțită de resurse financiare pentru întreținerea și dezvoltarea lor. În acest sens, el a invocat un precedent în care, potrivit afirmațiilor sale, Primăria Chișinău a fost obligată să acopere plăți promise anterior de Guvern.
Totodată, Ceban a declarat că municipalitatea este pregătită să colaboreze pentru dezvoltarea domeniului educațional, dar a criticat afirmații legate de organizarea concursurilor pentru anumite funcții publice. El a acuzat că numirile realizate de unele autorități ar fi vizat „verișoare și oameni interpuși” și a recomandat ca astfel de practici să fie analizate în interiorul instituțiilor care le promovează.
În încheiere, primarul a spus că administrația municipală va continua să gestioneze situația „așa cum consideră că este corect”, la următoarea ședința CMC, Andrei Pavaloi urmând să prezinte planul cu investițiile făcute în școli, cu viziuni de dezvoltare și a infrastructurii educaționale, eficientizare energetică, reducerea costurilor și creșterea calității educației. Ion Ceban a sugerat că ar fi binevenită și o analiză comparativă cu ce s-a făcut la nivel de țară.
