Profesiile viitorului, mai aproape cu „Tekwill în Fiecare Școală”! Reușitele înregistrate timp de un an

Au adus profesiile viitorului mai aproape de elevii și profesorii din întreaga țară, iar astfel, au pus bazele transformării educației în Republica Moldova. Timp de un an de lansarea celui mai revoluționar proiect educațional din țară – „Tekwill în fiecare școală” – 20.000 elevi și 590 profesori din 234 școli din toate regiunile țării, au fost beneficiarii acestei inițiative. Astfel, programul de studii a fost completat cu cursurile opționale ce îi pregătesc pe tineri de profesiile viitorului: Design grafic, Proiectare și Dezvoltare Web, Programarea Algoritmilor in C/C++, Inteligență artificială, Aplicații mobile.

„Proiectul „Tekwill în Fiecare Școală” a fost conceput ca să răspundă noilor provocări și necesități ale domeniului IT. Prin intermediul programului, ne-am propus să creăm un spațiu în care elevii din instituțiile de învățământ general să aibă acces la tehnologii și să se familiarizeze cu profesiile viitorului. Asta deoarece școala este acea instituție în care facem primii pași spre educație și cea care ne formează ca personalitate. Fiecare copil care studiază una sau mai multe discipline din cadrul „Tekwill în Fiecare Școală” beneficiază de oportunitatea de a-și dezvolta abilitățile și competențele pentru profesiile viitorului. Cu susținerea Ministerului Educației și Cercetării, am reușit să modernizăm oferta curriculară și să oferim tinerilor posibilitatea să vadă dacă se regăsesc într-o carieră în IT sau să dezvolte noi competențe digitale care să-i ajute în viitor”, a declarat Ana Chirița, directoare, Proiecte Strategice, ATIC/directoare, Proiectul Tekwill.

Proiectul „Tekwill în Fiecare Școală” este dezvoltat în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, prin Memorandumul de înțelegere semnat la data de 22 iulie 2020.

„Prin intermediul proiectului „Tekwill în Fiecare Școală”, împreună am reușit să instruim peste 20.000 de elevi din instituțiile de învățământ general și să-i apropiem de tehnologiile viitorului. În acest an, au crescut considerabil și numărul școlilor care fac parte din proiect, iar succesele obținute demonstrează că trebuie să continuăm să dezvoltăm educația. Urmează o nouă etapă pentru „Tekwill în Fiecare Școală”, cu multe oportunități și suprize pentru toți cei din învățământul general”, Valentin Crudu, șeful Direcției Învățământ general, Ministerul Educației, Culturii și Cercetării.

Crearea cursurilor a fost posibilă prin mobilizarea eforturilor financiare ale sectorului privat și ale cetățenilor țării și ale diasporei, precum și a partenerilor externi de dezvoltare – USAID, Suedia, EU4MOLDOVA și PNUD Moldova.

„Abilitățile pe care elevii și le dezvoltă astăzi tind să corespundă solicitărilor de mâine, de pe piața muncii. Acest lucru este valabil pentru toate țările, inclusiv pentru Moldova, de aceea USAID Moldova a susținut cu mândrie, încă de la început proiectul „Tekwill în fiecare școală”. Credem că un sistem educațional puternic va ajuta Moldova să se dezvolte și să fie prosperă. Astfel, investiția în educație și într-un conținut tehnologizat de ultimă oră este o parte importantă a angajamentului USAID Moldova de a transforma viitorul țării. La mulți ani, „Tekwill în fiecare școală”. Așteptăm cu nerăbdare să vedem și realizările ulterioare”, Scott Hocklander, directorul misiunii USAID Moldova.

„PNUD este un susținător global al transformării digitale la nivel mondial, iar aici, în Moldova, ne angajăm să susținem eforturile Guvernului pentru o transformare digitală a principalelor sectoare. Suntem mândri de parteneriatul și sprijinul nostru pentru programul „Tekwill în fiecare școală” și de modul în care îmbrățișăm călătoria transformării digitale și de dotare a 10 laboratoare digitale cu dispozitive de înaltă performanță și cu un spațiu modern în care elevii și-ar putea dezvolta abilitățile tehnice și proiectele inovatoare”, Dima Al-Khatib, Reprezentantă Rezidentă PNUD în Republica Moldova.

Iar cu ocazia primei aniversări, proiectul „Tekwill în fiecare școală” își mărește familia și lansează perioada înscrierilor pentru noul an școlar.

Pentru anul academic 2022-2023, în cadrul proiectului urmează a fi selectate 100 de școli. Până în data de 22 februarie, instituțiile de învățământ trebuie să prezinte:

Formularul de înregistrare completat (disponibil AICI);
Scrisoare de angajament semnată de către directorul instituției;
CV-urile profesorilor;
Video de prezentare a motivației instituției și a echipei de profesori.

Mai multe detalii sunt disponibile pe www.tekwill.online.

Și pentru că succesele și perseverența profesorilor sunt răsplătite, pe parcursul primului an de activitate proiectul „Tekwill în fiecare școală” i-a răsplătit pe profesorii care au făcut performanță. De aceea, inițiativa lansează campania „Adoptă un profesor inovator” prin care încurajează reprezentanții mediului privat să susțină profesorii care pregătesc viitoarea forță de muncă.

Timp de un an, inițiativa a lansat și o competiție pentru elevii care studiază profesiile viitorului, care i-a motivat pe tineri să-și pună în practică abilitățile digitale și creativitatea. Astfel, 30 de școli membre ale comunității s-au înscris la acest concurs, iar câteva echipe s-au bucurat de premii. O nouă ediția va fi lansată și pentru anul academic următor și va fi mult mai extinsă și va avea mai multe categorii pentru participare.

#un an de acrivitate #TEKWILL #profesiile viitorului #proiect

În următorii zece ani, capitala ar avea nevoie de cel puțin zece școli noi, amplasate în cartierele aflate în dezvoltare. Potrivit invitaților emisiunii „Consens Național”, pe fundalul creșterii populației din Chișinău, va crește și numărul elevilor. Statisticile arată că, în ultimii cinci ani, numărul elevilor din capitală a crescut cu aproximativ 13.000, în mare parte din cauza migrației interne.

Valentin Crudu, șef adjunct al Direcției Educație, Tineret și Sport Chișinău, afirmă că spațiile de învățământ existente în capitală nu mai fac față numărului tot mai mare de elevi.

„Noi, în mare parte, am umplut locurile pe care le aveam libere. Am completat clasele acolo unde am avut posibilitate să o facem. Am deschis clase noi. Am construit anexe la unele școli ca să majoram capacitatea instituțiilor. Poate pe alocuri ar trebui să gândim și construcția de școli noi în cartierele unde compact vor fi construite case de locuit cu multe etaje. Trebuie să avem instituții de învățământ în toate zonele Chișinăului, să nu aglomerăm centrul, ca elevii să rămână mai aproape de casă”, a pus Valentin Crudu.

Demograful Valeriu Sainsus susține necesitatea construirii unor noi instituții de învățământ în Chișinău. Potrivit lui, prognozele arată că populația orașului va continua să crească cel puțin în următorul deceniu.

„Migrația în context național este din sat mic în sat mare, din oraș mic în oraș mare. Populația țării este în căutare de servicii de calitate, inclusiv cele de educație. Concluzia ar fi că Chișinăul ar avea nevoie în următorii ani de alte câteva școli noi mai ales în zonele de extindere urbană spre Ialoveni, Buiucani, Ciocana, spre aeroport. Vorbim din perspectiva de durată scurtă și durată medie, a menționat Valeriu Sainsus.

Pe fundalul supraaglomerării școlilor din capitală, atât Ministerul Educației, cât și Direcția Educație, Tineret și Sport Chișinău au declarat că vor veni cu soluții până la sfârșitul lunii noiembrie.

Fiecare a cincea școală din Chișinău este supraaglomerată. Numai anul acesta au fost create alte 34 de clase noi, dar extinderea spațiilor de educație nu mai face față creșterii numărului de elevi. Între timp, părinții atrag atenția că lecțiile într-o clasă cu 40 de elevi devin o adevărata provocare, chiar dacă sunt voci care consideră că învățarea în grupuri mari stimulează competiția între elevi.