Teatrul social, o inițiativă a Ministerului Educației și Cercetării (MEC) și UNICEF, are scopul de a promova incluziunea educațională a copiilor cu dizabilități și cerințe educaționale speciale. Campania națională vizează schimbarea comportamentală și socială în școli, prin activități care combat bullying-ul și discriminarea.
„Bullying-ul este un subiect despre care ar trebui să vorbim mai mult, deși e un subiect câteodată tabu, dar care mai există încă în instituțiile noastre de învățământ. (…) Vreau să vă rog câteva lucruri, să fiți empatici și să încercați să înțelegeți stările prin care trec alți copii, să aveți încredere că sunteți minunați așa cum sunteți. ”, a subliniat Dan Perciun, ministrul Educației și Cercetării.
Potrivit unui comunicat al MEC, Evenimentul de lansare a avut loc la Liceul Hyperion din orășelul Durlești, unde învață peste 1 716 de copii, dintre care 20 sunt copii cu cerințe educaționale speciale.
Conform unui studiu din 2024, 40% dintre părinți susțin integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale în învățământul general, față de 23% în 2018. De asemenea, 60% dintre profesori sunt deschiși la incluziunea educațională, comparativ cu 41% în 2018.
Teatrul social va ajunge în 60 de școli din 10 raioane, atingând peste 4800 de copii și adolescenți până la sfârșitul anului. Aceștia vor învăța despre bullying și stigmatizare, învățând să prevină și să combată astfel de comportamente. Inițiativa este susținută de Guvernul Norvegiei și Guvernul Austriei.
