Primarul Capitalei, Ion Ceban, se opune reformei „Restart în educație”, adoptată joi de Parlament, și susține că trecerea școlilor în subordinea Agențiilor Teritoriale pentru Educație ar putea lăsa anual bugetul municipal fără aproximativ 400 de milioane de lei. Edilul afirmă că reforma este „strict politică” și că, prin centralizarea sistemului, Guvernul ar urmări să obțină control asupra instituțiilor de învățământ.
Ion Ceban spune că decizia Parlamentului a fost luată în pofida opoziției exprimate de reprezentanții instituțiilor de învățământ din Capitală.
„În Chișinău, peste 400 de profesori, delegați practic din fiecare școală din capitală, au votat contra acestei decizii”, a declarat primarul.
Ceban afirmă că, odată cu trecerea școlilor în subordinea statului, bugetul municipal ar urma să fie redus cu aproximativ 400 de milioane de lei anual. El susține că banii respectivi sunt utilizați în prezent pentru proiecte și investiții în educație în Capitală.
„Pe lângă faptul că în Chișinău guvernarea își propune să preia școlile, își va băga mâna în bugetul chișinăuienilor pentru a sustrage și circa 400 de milioane de lei anual, asta pentru ca noi, cu Dvs. , dragi chișinăuieni, să facem mai puține proiecte pentru oraș și deoarece nu au bani la bugetul de stat pentru a face față”, spune acesta.
Primarul mai acuză guvernarea că reforma urmărește obținerea unui control mai mare asupra instituțiilor de învățământ și numirea persoanelor în funcții „așa cum le convine lor”.
„Nu este vorba de majorarea salariilor pentru profesori, de scoaterea birocrației și nici de investiții în instituțiile educaționale sau în calitatea educației și confortul copiilor”, a mai spus edilul.
În același timp, Ceban a enumerat investițiile făcute de Primăria Chișinău în ultimii ani în instituțiile de învățământ. Potrivit lui, alocațiile totale pentru educație au crescut de la 2 miliarde la 6 miliarde de lei, iar în Capitală și suburbii au fost create peste 8.000 de locuri noi în școli și grădinițe.
Primarul a menționat și lucrările de reparație și eficientizare energetică, transportul gratuit pentru copiii până în clasa a IV-a, programele extracurriculare și sprijinul acordat anual pentru aproximativ 8.000 de copii din familii cu venituri mici.
„Nu PAS, dar noi, Primăria Chișinău, am investit enorm în ultimii ani în instituțiile educaționale din capitală și din suburbii, au fost crescute alocațiile totale de la 2 miliarde de lei la 6 miliarde de lei, buget consolidat, inclusiv TDS, cifră enormă și unică pentru țară(…)Voi, cei din PAS, ce ați făcut în toți acești 6 ani de guvernare? Măcar o școală pe care ați construit-o să o arătați ca model. Așa cum nu ați făcut, așa nu veți face. Așteptăm să vedem rezultatele PAS în școlile din țară, construcții de noi instituții, după ce ați decis să preluați școlile în gestiunea Guvernului, trebuie să justificați acest dezmăț de control politic, chibzuit în interese personale”, a conchis acesta.
Precizăm că, Parlamentul a votat joi, 3 septembrie, în lectura a doua proiectul de lege care prevede crearea ATE. Noile structuri vor înlocui actualele direcții, secții și departamente raionale și municipale de învățământ și vor administra școlile din teritoriu.
În cazul municipiului Chișinău, Bălți și al UTA Găgăuzia, transferul școlilor către noile agenții este prevăzut pentru 1 ianuarie 2028. În restul țării, reforma urmează să fie aplicată de la 1 ianuarie 2027.
Potrivit proiectului votat de Parlament, ATE vor fi subordonate Ministerului Educației și Cercetării și vor deveni fondatoarele școlilor primare, gimnaziilor, liceelor și instituțiilor de învățământ special.
Noile agenții vor fi responsabile de selectarea și evaluarea directorilor, monitorizarea calității educației, gestionarea infrastructurii și a transportului școlar, precum și de măsurile privind incluziunea, siguranța în școli și digitalizarea proceselor administrative.
Școlile vor fi finanțate direct din bugetul de stat, în funcție de numărul de elevi și costul standard per elev. În prezent, banii pentru instituțiile de învățământ sunt alocați prin bugetele locale.
Totodată, bugetele școlilor și rapoartele privind cheltuielile urmează să fie publicate online, astfel încât părinții și comunitățile să poată urmări modul în care sunt utilizați banii publici.
