Moldindconbank anunță cu mândrie dezvoltarea unui proiect tehnic inovator pentru modernizarea sălilor de sport din instituțiile de învățământ, în cadrul parteneriatului național „Moldova pentru Educație”. De acest proiect, implementat inițial în liceul „Ivan Vazov” din Taraclia, vor beneficia toate cele 35 de licee incluse în programul „Școala Model”.

Proiectul tehnic elaborat de Moldindconbank va oferi un cadru standardizat și eficient pentru modernizarea sălilor de sport, asigurându-se că toate instituțiile beneficiază de soluții adaptate nevoilor lor specifice, fără a suporta costuri suplimentare.

„Decizia noastră de a sprijini modernizarea sălii de sport a liceului „Ivan Vazov” a fost influențată de discuțiile cu administrația școlii. Ulterior, am constatat, însă, că o problemă acută, atât pentru liceul din Taraclia, dar și pentru alte instituții de învățământ, este realizarea proiectului, schiței tehnice. Am abordat subiectul în discuții cu partenerii de la Ministerul Educației și Cercetării și am convenit că ne asumăm costurile de elaborare a proiectului tehnic, astfel încât acesta să poată fi aplicat pentru toate școlile model din țară”, a menționat Alexander Picker, Președintele Comitetului de Conducere al Moldindconbank.

Astfel, datorită suportului Moldindconbank, liceele din acest program vor fi scutite pentru cheltuielile de proiectare a sălilor de sport și vor putea folosi investițiile de la partenerii proiectului pentru alte necesități.

„Apreciem foarte mult inițiativa și deschiderea Moldindconbank. Ne dorim ca în toate sălile de sport din școli să fie construite tribune, pentru a putea fi utilizat acest spațiu și pentru competiții sportive raionale. Datorită acestei investiții a băncii, vom putea aplica un proiect eficient în toate instituțiile de învățământ incluse în programul nostru”, a adăugat Valentina Olaru, secretar de stat în domeniile învățământului general, învățării pe tot parcursul vieții și relațiilor interetnice de la Ministerului Educației și Cercetării.

Amintim că Moldindconbank s-a alăturat, în primăvară, parteneriatului național „Moldova pentru educație”, lansat de Ministerul Educației și Cercetării, sub patronajul președintelui Maia Sandu. Banca vine cu o contribuție de 2 000 000 de lei pentru creșterea calității educației în Republica Moldova.

Prin aceste acțiuni, Moldindconbank reiterează angajamentul său față de responsabilitatea socială și valorile ESG, demonstrând că educația și sportul sunt priorități esențiale pentru viitorul tinerilor din Republica Moldova.

Moldindconbank – Mereu Alături!

#Moldindconbank #Moldova pentru Educație #parteneriat

Google introduce noi setări care le permit școlilor să limiteze accesul elevilor la instrumentele de inteligență artificială ale companiei. Însă, dacă instituțiile de învățământ aleg să dezactiveze complet funcțiile AI, vor pierde și accesul la Google Search.

Schimbarea de politică ar putea marca o transformare majoră a modului în care elevii și profesorii interacționează cu unul dintre cei mai mari furnizori de tehnologie educațională din lume. Laptopurile Chromebook de la Google sunt utilizate de zeci de milioane de elevi din SUA, uneori încă de la grădiniță.

Decizia vine în contextul în care tot mai multe comunități solicită restricții mai stricte privind timpul petrecut în fața ecranelor și utilizarea inteligenței artificiale în școli, pe fondul temerilor tot mai mari că această tehnologie ar putea afecta procesul de învățare și dezvoltarea elevilor sau ar putea genera riscuri pentru siguranța acestora.

Mai multe districte școlare, inclusiv cele din New York și Los Angeles, au interzis instrumentele de inteligență artificială generativă pentru o parte dintre elevi sau chiar pentru toți, în acest an școlar.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Google a anunțat marți că produsele sale care utilizează inteligența artificială, precum asistentul Gemini și Google Search, vor fi dezactivate implicit pentru conturile elevilor din ciclul K-12, până când administratorii școlilor vor decide „în mod explicit să le activeze”. Schimbarea inversează o decizie anterioară a companiei, luată în august, prin care Gemini fusese activat implicit în aplicația Google Classroom.

Însă, de acum înainte, dacă școlile vor dori să dezactiveze complet inteligența artificială, vor pierde și accesul la Google Search.

Compania a precizat că aceste modificări reprezintă un răspuns la solicitările profesorilor și ale factorilor de decizie politică, care cer un control mai mare asupra instrumentelor de inteligență artificială.

Chris Phillips, vicepreședintele diviziei de educație de la Google, a declarat pentru publicația New York Times că „căutarea și inteligența artificială sunt profund integrate”, iar școlile care interzic AI „nu vor avea acces la funcția de căutare și vor vedea un mesaj din partea școlii care indică faptul că aceasta nu este disponibilă”.

Schimbarea de politică face parte dintr-un anunț mai amplu al Google, care include o serie de actualizări ale instrumentelor sale de inteligență artificială destinate învățării. Acestea se bazează pe ideea că tehnologia ar trebui să îi ajute pe elevi să parcurgă etapele rezolvării problemelor, în loc să le ofere pur și simplu răspunsurile.

Conform acestui nou principiu, denumit „învățare ghidată”, atunci când sistemele Google detectează, de exemplu, că un elev folosește Search pentru a primi ajutor la teme, acesta va fi îndrumat să parcurgă pas cu pas problema sau subiectul respectiv, în loc să primească un singur răspuns.

O abordare similară este adoptată și de alte companii din domeniul inteligenței artificiale, care încearcă să îi convingă pe profesori și pe părinți că produsele lor reprezintă instrumente valoroase pentru educație și că familiarizarea cu inteligența artificială încă din timpul școlii este esențială pentru succesul profesional de mai târziu.

#elevi #Google #Inteligență Artificială #laptopuri