Transnistria: Elevii vor învăța online în perioada 31 decembrie - 1 martie, iar grădinițele vor activa în mod regulat

”Ministerul Educației” din regiunea Transnistreană a decis că începând cu data de 31 ianuarie, elevii din regiunea transnistreană vor învăța de la distanță. Printr-o hotărâre, autoritățile din stânga Nistrului au hotărât că procesul educațional va fi online până pe 1 martie. Această decizie a fost luată de comandamentul operațional în legătură cu înrăutățirea situației epidemiologice din stânga Nistrului.

Funcționarea în mod special a școlii Rezervației Olimpice din subordinea Serviciului de stat pentru sport va fi revăzută, în funcție de situația epidemiologică. În cazul în care va fi înregistrat vreun caz nou de infecție virală într-o clasă, aceasta va fi trimisă în carantină. Totodată, dacă vor fi înregistrate mai multe cazuri de boală în rândul elevilor din trei sau mai multe clase, instituția de învățământ va fi plasată în carantină completă.

Grădinițele vor activa în mod regulat, iar în cazul în care va fi înregistrat un caz nou de infecție virală într-o grupă, aceasta va fi pusă în carantină. Autoritățile separatiste au mai decis că la înregistrarea cazurilor de boală în rândul elevilor de peste patru grupe, instituția de învățământ preșcolar va merge complet în carantină timp de zece zile. La fel, în această perioadă au fost interzise vizitele în instituțiile de medicale.

Psihologii care activează în instituțiile de învățământ general și profesional tehnic vor dedica aproape jumătate din timpul de lucru activităților directe cu elevii – între 18 și 20 de ore pe săptămână – potrivit unui proiect de regulament supus consultărilor publice, transmite IPN.

În învățământul general, psihologii vor avea un program de lucru de 35 de ore pe săptămână, dintre care 18 ore vor fi dedicate asistenței directe acordate elevilor: evaluări psihologice, consiliere individuală și de grup, activități de prevenție și dezvoltare personală. Celelate 17 ore vor fi destinate colaborării cu cadrele didactice și părinții, implicării în consilii pedagogice și comisii metodice, dar și pregătirii metodologice și conlucrării intersectoriale.

În învățământul profesional tehnic, programul săptămânal al psihologului este de 40 de ore, din care 20 vor fi dedicate activităților directe cu elevii.

Proiectul supus consultărilor publice urmărește să clarifice atribuțiile și responsabilitățile psihologului școlar, precum și să stabilească standarde minime pentru spațiile de lucru și să consolideze colaborarea cu alte servicii de sprijin educațional și social.

Ministerul Educației și Cercetării motivează elaborarea acestui document prin necesitatea unei reglementări unitare, în contextul în care activitatea psihologilor se bazează în prezent pe acte dispersate.

Potrivit proiectului de regulament, cabinetul psihologic trebuie să fie un spațiu dedicat, separat de alte activități educaționale, care să asigure intimitate, confort și confidențialitate. Amenajarea spațiului trebuie să permită atât consilierea individuală, cât și lucrul cu grupuri mici de elevi.

Proiectul mai prevede că psihologii trebuie să dețină studii superioare în domeniul psihologiei sau psihopedagogiei, corespunzătoare nivelurilor 6 sau 7 ale Cadrului Național al Calificărilor. Aceștia vor fi angajați prin concurs.