Elevii Liceului Teoretic „Mihai Eminescu” din Fălești beneficiază acum de o educație modernă și inovatoare, datorită proiectelor educaționale finanțate de țări membre ale Uniunii Europene și nu numai. Prin inițiativele „Clasa Viitorului” și „Tekwill în Fiecare Școală”, procesul educațional a fost transformat, oferindu-le copiilor acces la tehnologii de ultimă generație și oportunități unice de învățare.

Noile proiecte, implementate la liceu, aduc multiple beneficii elevilor. „Clasa Viitorului”, finanțate de guvernele Suedie și Marii Britanii, le oferă un mediu inovativ unde învață să construiască roboței și să programeze ozoboți, dezvoltându-și abilitățile practice și creative.

„Consider că în această clasă, în comparație cu celelalte clase pe care le avem, mă simt cel mai comod. Mă simt cel mai bine pentru că, în primul rând, avem tehnologii noi, avem calculatoare. Avem o tablă digitală, care ne-a ușurat viața cu apariția lor. Lecțiile de aici sunt cu mult mai productive și mai interesante”, spune Xenia Gonceariuc, elevă.

Prin laboratorul „Tekwill”, elevii au posibilitatea să exploreze designul grafic, programarea și dezvoltarea web și a aplicațiilor mobile. Acest laborator digital, finanțat de guvernul Suediei și Fondul European pentru Europa de Sud-Est, contribuie semnificativ la formarea lor în domenii esențiale pentru viitorul profesional.

„Aici ne aflăm într-un laborator digital care l-am dobândit prin aplicarea la proiectului „ Tekwill în Fiecare Școală. Suntem mândri că avem acest laborator, pentru că avem un spațiu bine dotat cu echipamente de ultimă generație, unde elevii pot îmbrățișa aceste discipline ale viitorului. Suntem bucuroși și mândri că avem acest la aceste oportunități pentru că chiar este o necesitate în fiecare școală”, a menționat Cristina Calmațui, profesoară de informatică.

Elevii au la dispoziție și laboratoare moderne de fizică și biologie, complet echipate prin proiecte finanțate de Uniunea Europeană. Acestea asigură o educație aplicată, centrată pe fiecare elev, și le oferă posibilitatea de a participa activ la experimente și lucrări practice.

„Suntem membrii ai Clasei Viitorului din 2019. Clasa Viitorului este un spațiu inovativ cu echipamente moderne care ne permit ca lecțiile să fie mult mai atractive, mai interesante. Avem microscoape digitale, avem ozoboți. Eu foarte de îi folosesc ei sunt foarte practici la orele de matematică, ei pot fi folosiți și la orele de fizică. În dependență de creativitatea profesorului”, susține Aliona Danilov, profesoară de matematică și informatică.

„În cadrul proiectului „Reforma învatământului în Moldova”, instituția noastră a beneficiat de tehnic de calcul, materiale didactice pentru laboratoarele de biologie, chimie, fizica utilaj necesar și util în cadrul experimentelor și lucrarilor practice. Deasemenea, am beneficiat de 35 laptopuri, utilizate de cadre didactice și elevi în procesul de învatare-predare-evaluare. Echipamente pentru Centrul de resurse indispensabile în asigurarea unui învățământ incluziv cu abordari individuale și suport necesar în integrarea tuturor copilor”, a conchis Cristina Tambur, directorul LT„ M. Eminescu” Fălești

Cu o investiție totală de peste 1,3 milioane de lei în modernizarea educației, cei aproape 1.400 de elevi de la Liceul „Mihai Eminescu” din Fălești beneficiază acum de o pregătire tehnologică avansată.

#Falesti #Liceul „Mihai Eminescu”#sprijinul UE

A construit o rachetă de mici dimensiuni la una dintre cele mai prestigioase universități din Europa și a văzut-o apoi ridicându-se de la sol. Este experiența trăită de un elev din Bălți, singurul din Republica Moldova care a obținut o bursă de merit de 5 mii de euro pentru a participa la un program de inginerie aerospațială la Universitatea Sapienza din Roma, scrie nordinfo.md.

„Căutam ce aș putea să fac vara asta și am găsit un program de inginerie aerospațială de două săptămâni la universitatea Sapienza. Am așteptat destul de mult până am fost invitat la un interviu”, a povestit Maxim Lisa, elev în clasa a XII-a la Liceul Teoretic Republican „Ion Creangă” din Bălți.

Timp de două săptămâni, alături de 25 de elevi din mai multe țări, a învățat cum se construiește o rachetă și a pus în practică ceea ce știa deja din cărțile de fizică. Acum, vrea să le transmită și colegilor săi pasiunea pentru această știință.

Colegii și profesorii spun că Maxim este sârguincios și speră că tânărul va reuși performanțe și mai mari.

„Maxim este un băiat foarte muncitor, înțelept, de mic a îndrăgit fizica. Este mereu activ la ore, mereu își face temele. Muncește foarte mult pentru viitorul său”, a spus o colegă.

„În primul rând, prin muncă. Nu doar la ore, dar și adăugător. S-a ocupat mult și de studierea limbii engleze. Vorbește fluent limba engleză. Se pregătește sistematic de ore, nu doar la fizică, ci la toate disciplinele”, a menționat Efim Lungu, profesor de fizică.

La Roma, lecțiile teoretice au fost urmate de ore întregi în laboratoare. Cei 25 de participanți au fost împărțiți în cinci echipe și au construit câte o rachetă.

„Sunt foarte mândru că din cele cinci rachete, două au fost lansate cu succes, una fiind racheta echipei mele”, a spus Maxim.

Maxim vrea să-i ajute pe elevi să însușească mai ușor materiile. A scris deja „Istoria pe înțelesul tuturor” încă în clasa a IX-a, iar acum este gata să scotă de sub tipar și o carte de fizică.

„De aici vine și dorința mea de a scrie o carte de fizică pentru elevii clasei a XI-a. Este o încercare de a explica materia într-un mod cât mai simplu, clar, accesibil elevilor. Sper ca, în următoarele săptămâni, această carte să apară în librării”, a subliniat tânărul.

Unul dintre cei mai mari susținători ai lui Maxim este mama sa. Deși fiul ei se gândește la o carieră de pilot, mama îl vede, în viitor, implicat în proiecte mult mai mari.

„Pasiunea lui pentru aviație a început în clasele VII-VIII-a. L-am încurajat mereu în tot ce face. Eu îl văd mult mai sus. Îl văd lucrând într-o companie de aviație sau aerospațială lucrând la proiectarea navelor spațiale și aeronautice”, a spus Maria Lisa.

Maxim Lisa s-a remarcat și la olimpiadele municipale de limba engleză și fizică, unde a ocupat locuri de frunte.