VIDEO Grosu se crede filosoful Parlamentului? Când o să fie la toți bine, poate să fie unora mai mult, altora mai puțin

Igor Grosu le-a oferit colegilor din Parlament revelații filosofice în timpul ședinței de vineri. Președintele Legislativului a vorbit despre bine și despre rău.

Momentul filosofic a avut loc în timp de aleșii poporului discutau despre plafonarea ratelor dobânzilor la creditele „Prima Casă”. În context, el a sugerat băncilor să fie solidare cu populația.

„Când la toți le e rău, nu poate să fie cuiva bine. Când la toți le e bine, poate să fie cuiva bine mai mult, altora mai puțin, dar toți beneficiază de un climat”, a spus Grosu.

Pentru cele mai importante știri, abonează-te la canalul nostru de TELEGRAM!

Într-un final, deputații au votat în prima măsură decizia. Totodată, ministrul Economiei, Sergiu Gaibu, spunea în plen că programul respectiv trebuie stopat.

#Grosu filosof #filosofie la Parlament #Grosu #Presedintele Parlamentului #sedinta parlamentului

Circa 64% din elevii care au participat la testarea națională a competențelor digitale au demonstrat cunoștințe avansate, anunță Ministerul Educației și Cercetării. Trei elevi au obținut scorul maxim de 100 de puncte.

Potrivit rezultatelor finale prezentate de MEC, din cei 3 021 de elevi ai claselor a IX-a și a XII-a, 1 928 au înregistrat competențe avansate, 810 – intermediare, 210 – de nivel elementar, iar alți 77 nu au obținut nici un nivel.

„Testarea competențelor digitale și prezentarea raportului reprezintă un pas important în modernizarea proceselor de evaluare, consolidarea alfabetizării digitale și crearea unui cadru educațional adaptat cerințelor societății contemporane”, a declarat ministrul educației și cercetării, Dan Perciun.

Directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare, Lilia Ivanov, a subliniat că transformarea digitală este o necesitate, nu o opțiune, iar elevii trebuie pregătiți nu doar să înțeleagă tehnologia, ci și să o utilizeze corect și responsabil.

Testarea a evaluat competențele elevilor după cinci arii ale cadrului european de competențe digitale, alfabetizare în informații și date, comunicare și colaborare, creare de conținut digital, securitate digitală și rezolvarea problemelor.